《2025年课时训练江苏人民出版社八年级语文下册人教版》

漫谈过年

冰心

①我这一辈子,经过几个朝代,也已经过了八十几个“年”了!时代在前进,这过年的方式,也有很大的不同和进步。

②从我四五岁记事起到十一岁(那是在前清时期)过的是小家庭生活。那时,我父亲是山东烟台海军学校的校长,每逢年假,都有好几个堂哥、表哥回家来住。父亲就给他们买些乐器﹔锣、鼓、二胡.洞箫之类,让他们演奏,也买些鞭炮烟火我不会演奏,也怕放炮,只捡几根“滴滴金”来放。那是一个小纸捻,里面卷一点火药,拿在手里抡起来,就放出一点点四散的金星。既没有大声音,又很好看。

③那时的风俗,从正月初一到正月十五,是禁止屠宰的。因此,母亲在过年前,就买些肘子、猪啼、鸡、鸭之类的煮好,用酱油﹑红槽和许多佐料,腌起来塞在大坛子里,还磨好多糯米水粉,做红白年糕。这些十分好吃的东西,我们都一直吃到元宵节!

④除夕夜,我们点起蜡烛烧起香,办一桌很丰盛的酒菜来供祖宗,我们依次磕了头,这两次的供菜撤下来,就是我们的年夜饭了。

⑤初一,我们一早就穿起新衣,对父母亲和长辈们磕头拜年,也拿到了包着红纸的压岁钱,里面是锂亮的一块墨西哥“站人”银圆!

⑥既不会演奏,又不敢放炮的我,这一天最关心的就是附近几个村落“耍花会”的到来了。这些“花会”都是村里人办的,有跑早船的,有扮“王大娘镯大缸”的,扮女人的都是村里的年轻人,擦粉描眉,很标致的!锣鼓前导,后面跟着许多小孩子,闹闹嚷嚷的。到了我家门口,自然会围上一大圈人,他们就停下来演唱,唱词很滑稽,四周笑声不断。这时,我们赶紧拿出烟酒点心,来慰劳他们,这一个花会走了,那一个花会又来了。最先来的总是金钩寨的花会。

⑦到了1911年﹐我们回到福建福州去(那时已是“中华民国"时期了)和祖父、伯叔父母同住在一起。大家庭里的过年是十分热闹的。从祭灶那天起,大家就都忙乎起来。最先是叠“元宝”,那是用金银纸箔﹐叠成元宝的样子,然后用绳子穿成一串一串的,准备在供神供祖的时候烧;然后就忙扫房,用很长的掉子将屋角的蛛网和尘土,都扫除干净,又擦亮一切铜器,如蜡台﹑香炉,以及柜子箱子上的铜锁等。

⑧大门上贴上新的鲜红的春联。祖父还用红纸在书桌旁边贴上“元旦开笔,新春大吉”等吉利话。这些当然都是大人们的事,我们小孩子只准备穿新衣服,放花炮,拜年,拿压岁钱。因为大家庭里兄弟姐妹多,祖父的红纸包里,只是一两角的新银币,但因为长辈也多,加上各人外婆家给的压岁钱,我们每人几乎都得到好几块!

⑨新年过后,元宵节又是一个高潮。我们老家在福州市南后街,那条街从来就是灯市。灯节之前,就已是“花市灯如昼”了,灯月交辉,街上的人流彻夜不绝。福州的风俗,元宵节小孩子玩的灯,都是外婆家送的。福州方言,“灯”与“丁”同音。“添丁”是吉利话,因此,外婆家送给我们姐弟四人的是五盏灯!我的弟弟们比我小得多,他们还不大会玩,这时我就占了便宜,我墙上挂的是“三英战吕布”的走马灯,一手提着一盏眼睛能动的金鱼灯,一手拉着会在地上走的兔儿灯,觉得自己神气得很。但最好玩的还是跟着哥哥姐姐们到大门口去看灯。有许多亲友到我家街上来看灯的,我们都高兴地点起用篾片编成的火把,把他们送走。

01913年,我们到了北京,又过起小家庭生活,过年供祖宗也不烧元宝了。给父母和长辈们拜年也只鞠躬,不好意思拿压岁钱了。家里没有了大孩子,没有人敲锣打鼓。弟弟们只会放些小炮仗,过年就显得冷清多了。

⑩家庭里过年不热闹,而集体的节日庆祝,却一年一年地扩大了,机关和学校里都有新年团拜﹐大门口还张灯结彩,也有种种文娱节目。如今呢，过年庆祝活动,更是以集体为中心﹐真是普天同

庆!以近两年来的“地坛文化迎春庙会”为例,会上什么都有,参加的人既饱了眼福、耳福,又饱了口福。去年到过迎春庙会的朋友,回来都十分兴奋,我虽然因为行动不便,不能参加,但从报纸上的消息里,我已经想象到了那欢腾热闹的盛况,精神上已经参加进去了。

(有删改)

6. 根据文章内容，填写下面的表格。
|时间|过年最难忘的事|感受|
| ---- | ---- | ---- |
|前清时代|（1）|笑声不断|
|（2）|跟着哥哥姐姐们去看灯|热闹|
|1913年|不拿压岁钱，只放些小炮仗|（3）|
|如今|（4）|欢腾热闹|
7. 按要求赏析文中画横线的句子。
- （1）扮女人的都是村里的年轻人，擦粉描眉，很标致的！（赏析加点的词语。）
- （2）最先是叠“元宝”，那是用金银纸箔，叠成元宝的样子，然后用绳子穿成一串一串的，准备在供神供祖的时候烧；然后就忙扫房，用很长的掸子将屋角的蛛网和尘土，都扫除干净，又擦亮一切铜器……（从描写的角度赏析句子。）
8. 蒋子龙说：“过春节就要遵年俗，有俗才有年，越‘俗’，年就越有味儿。”请结合文中作者过年的变化，说说你对这句话的理解。
9. [探究性试题]阅读下面的链接材料，完成题目。
- 链接材料：最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。（吴伯箫《灯笼》）
- 本文和链接材料都提到了灯笼，其含义和所表达的情感却不同，请结合文章进行分析。

答案： 附近几个村落“耍花会”的到来@@1911 年(或：“中华民国”时期)@@冷清@@地坛文化迎春庙会(或：集体庆祝节日)@@“标致”指相貌、姿态美丽，句中形容扮女人的年轻人容貌秀丽，展现了人们参与花会的热情，表现了“我”对热闹花会的喜爱之情。@@这句话运用动作描写，“叠”“穿”“扫”“擦”等一系列动词描绘出祭灶当天忙碌的情景，展现了大家庭里过年的热闹。@@1913 年以前，作者家过年时会放爆竹，备美食，打扫卫生，叠元宝，贴春联，磕头拜年，拿压岁钱，看耍花灯，玩灯笼。年俗多，过年显得热闹非凡，有年味儿。1913 年重回小家庭生活后，过年不再烧元宝，只鞠躬不磕头，不拿压岁钱，没有敲锣打鼓，只放小炮仗，过年习俗发生了变化，过年显得冷清，年味儿淡了。如今，集体的节日庆祝不断扩大，年俗得到继承发展，年就越来越有味儿了。@@本文：写“灯笼”表现了年味儿的浓厚和作者对过年的喜欢和怀念。链接材料：作者通过对灯笼用途、情感、文化等方面的叙述，抒写了灯笼的重要意义和其承载着厚重的文化内涵，寄寓了作者赤诚的家国情怀。

10. 为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，营造浓厚节日氛围，我校开展“我们的节日——中秋节”主题系列活动，请你完成下列任务。
- （1）[新闻速递]学校文学社就我校开展的中秋系列活动写了一则新闻，请你给它拟写一个标题，不超过15字。
又到中秋月圆时，为弘扬我国传统文化，我校开展了中秋系列庆祝活动，让师生们走近中秋，共同营造浓厚的节日氛围。
2023年9月28日下午，我校准备了丰富多彩的中秋活动：“传承有我”中秋诗文硬笔书法比赛、灯笼制作及评赏、灯谜竞猜、投壶比赛、团圆宴等。师生们在诗情画意和欢声笑语中度过了这美好的时光。
- （2）[口语交际]你的好朋友小孟觉得参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如省下时间多做两道题。你该如何劝说他积极参加这次活动？（不少于50字）
- （3）[节日感言]中秋之夜，遥望明月高挂，细嗅扑鼻暗香，我们的内心一定满是对诗意人生的憧憬！请仿照示例抒写你此刻的感言。
[示例]桂花啊，枝叶再繁茂，也挡不住你探出明亮的眸子。

答案： [示例]欢度中秋佳节，弘扬传统文化@@[示例]小孟，参加这种活动绝对不是浪费时间，通过活动，我们不仅可以了解中国优秀的传统文化，使之得到更好的传承，而且还能提升我们的文学素养，这是一举两得的事情。你说对吗?@@[示例]明月啊，天空再黯淡，也掩不住你凝视人间的温柔。

作文。
右图是《永玉六记·汗珠里的沙漠》中的一幅漫画。那个坐在青石板上，仰望星空，充满遐想的少年，是否让你产生共鸣？
根据这幅漫画，结合你的生活经历或体验，以“别轻蔑少年时期感动过的东西”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
[写作指导]审题时要抓住两个关键，一是“轻蔑”，“轻蔑”的意思是轻视，不放在眼里；二是“感动过的东西”，可以理解为令“我”感动的事情、经历、情感，或者是某个有特别意义的物品，等等。整个话题表意就是：不要轻视少年时那些令“我”感动的事情、经历、情感、某物品等。本文适合写成回忆性记叙文，回忆一件自己亲身经历或者耳闻目睹的让自己感动的事。在叙事过程中，写出自己当时的“蔑视”，但后来悟出了其中的“感动”，得出“不要蔑视”的结论。比如，《背影》中作者曾对父亲把自己托付给茶房一事就略带轻蔑，后来才体会到那是真正的父爱。写作时可以模仿《背影》《秋天的怀念》中的细节描写等，运用多种表达方式和平实的语言叙写平凡的事情，传达真挚的情感。

答案：

1. 填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：
A. “谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”
B. “谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”
C. “谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。”
D. “谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”

答案： B

2. （2023·江苏南京鼓楼区期中）为了让同学们更加了解我国传统民俗，学校安排各班级自定主题进行展示。你准备参观南京民俗建筑时，妈妈却对你说：“民俗建筑都是被淘汰的老东西了，有什么值得展示的。有这功夫啊，还不如多刷刷题，补补‘文化知识’呢！”请你用所学的口语交际知识进行应对。
你：

答案： 妈妈，民俗建筑是我国传统文化的重要载体，它们蕴含着丰富的历史和文化内涵。参观民俗建筑不仅能让我了解传统民俗，还能提升我的文化素养，这和刷题学知识同样重要呢。

3. （2023·浙江杭州临平区阶段检测）周末，小语到小文家里做客。午饭时间到了，小文穿上围裙到厨房炒菜，小语好奇地问：“小文，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们初中生学习很辛苦的，他们从不让我做家务。”假如你是小文，你会如何应对？不超过80字。

答案： 小语，做家务也是一种学习呀，炒菜能锻炼我的生活能力，还能让我放松。而且适当劳动后，学习效率说不定更高呢。

4. （2023·山东乐陵期末）图书馆邀请部分学生代表参加了关于读书的交流论坛。沛泽参与了这次论坛，部分同学提出了自己的观点，请你为沛泽做出合理的应对。
- 学生代表1：我觉得现在读书的时间太少，不能下心下心来深入地阅读。
沛泽：（1）
- 学生代表2：我觉得读书对提高成绩没有立竿见影的效果，有时间还不如多做两道数学题呢。
沛泽：（2）

答案： 我们可以利用碎片化时间，比如课间、坐车时读一些短文。周末再抽出整块时间深入阅读，这样积少成多，也能读不少书呢。@@读书能拓宽我们的知识面，提升思维能力和语文素养，这些对各科成绩的提高都有帮助，是一个长期积累的过程，不能只看眼前呀。