《2025年课时训练江苏人民出版社八年级语文下册人教版》

1 下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A. 魏学洢(yīn) 罔不(wǎng) 轩敞(xuān) 衣褶(zhě)
B. 矫首(jiǎo) 袒胸露乳(tǎn) 器皿(mǐn) 横卧一揖(jí)
C. 箬篷(ruò) 多髯(rán) 石青糁之(sǎn) 壬戌(xū)
D. 椎髻(jì) 盈寸(yíng) 钩画了了(liǎo) 手卷(juàn)

答案： D [解析]A. 魏学洢（yī）；B. 揖—楫；C. 戍—戌。

2 下列句子中的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是( )
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物
A. 中轩敞者为舱
B. 为坻，为屿，为嵁，为岩
C. 盖简桃核修狭者为之
D. 中峨冠而多髯者为东坡

答案： C [解析]A. 是；B. 成为；C. 与例句一样都是“雕刻”的意思；D. 是。

3 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 明有奇巧人/曰王叔远
B. 中轩敞者/为舱
C. 虞山/王毅/叔远/甫刻
D. 盖/简/桃核修狭者/为之

答案： C [解析]正确的划分是：虞山/王毅/叔远甫/刻。

4 下列关于课文内容和文学、文化常识的表述，有误的一项是( )
A. 本文属于事物说明文，也可以看成是一篇描述生动的写物散文。全文采用的是“总—分—总”的结构。
B. 本文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学洢。
C. “记”是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，也可抒发情怀抱负、阐述某种观点。本文通过介绍核舟，赞美了雕刻者的高超技艺。
D. 本文的说明对象是王叔远送给苏轼的“简桃核修狭者”所刻成的核舟。

答案： D [解析]核舟是王叔远送给魏学洢的，不是送给苏轼的。

阅读课文第 2～3 段，完成题目。
5 用“/”给下面的句子划分朗读节奏（限一处）
中峨冠而多髯者为东坡
6 解释下列加点的词。
(1)高可二黍许 ________
(2)神情与苏、黄不属 ________
(3)卧右膝，诎右臂支船 ________
(4)珠可历历数也 ________
7 用现代汉语翻译下列句子。
(1)苏、黄共阅一手卷。
____________________
(2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
____________________
8 从选段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
____________________

答案： 5. 中峨冠而多髯者/为东坡 [解析]“中峨冠而多髯者”是主语，“为东坡”是谓语，主谓之间一般要停顿。 6. （1）大约 （2）类似 （3）弯曲 （4）分明的样子 [解析]识记常用文言实词的意义，尤其要注意词类活用、通假字、古今异义、一词多义等特殊文言现象。 7. （1）苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。 （2）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 [解析]（1）重点词：苏，苏东坡；黄，黄鲁直；共，共同、一起；阅，看、观赏。（2）重点词：其，代词，他们，指苏东坡和黄鲁直；比，靠近；各，各自；隐，隐藏。 8. ①用料体积小；②雕刻东西（字、景、人、物）多；③刻画之人或物细腻逼真，情态兼备，富有诗情画意。 [解析]根据“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”可知，核舟用料体积小；根据“旁开小窗，左右各四，共八扇”“则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”可知，雕刻的东西非常多；根据课文第3段中描写的三个人的动作、表情、外貌可知，刻画的人物各具情态，十分逼真。

(2023·福建平潭第一中学期中)阅读下面的文言文，完成题目。
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉＜sup＞①＜/sup＞历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒＜sup＞②＜/sup＞，执桴＜sup＞③＜/sup＞鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺老松隐蔽三章＜sup＞④＜/sup＞松下凿双户可开阖。户内一僧，侧首倾听，户虚掩，如应门；洞开，如延纳＜sup＞⑤＜/sup＞状，左右度之无不宜。松外东来一衲，负卷帙＜sup＞⑥＜/sup＞踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
（选自《虞初新志·核工记》，有删改）
[注]①雉：城墙垛子。②司更卒：更夫。③桴：鼓槌。④章：棵。⑤纳：进门。⑥卷帙：佛经。
9 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。
|加点词|方法提示|解释（填文字）|
| ---- | ---- | ---- |
|类司更卒|使用词典选择义项：①种类；②相似、类似；③量词，用于相似或相同的事物|(1)________|
|如延纳状|关联教材：余人各复延至其家（《桃花源记》）|(2)________|
|楼门洞敞|参考词类变化，联系语境形成新的解释：[示例]其岸势犬牙差互：像狗的牙齿一样|(3)________|
10 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖
B. 枕山麓一寺/老松隐蔽三章松下/凿双户/可开阖
C. 枕山麓一寺老松/隐蔽三章松下/凿双户/可开阖
D. 枕山麓一寺老松/隐蔽三章/松下凿双户/可开阖
11 用现代汉语翻译下列句子。
(1)季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
____________________
(2)松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。
____________________
12 本文与《核舟记》各介绍一件微雕作品，请概括出两件作品两个共同的奇巧之处。
____________________

答案： 9. （1）相似、类似 （2）邀请 （3）像洞一样 [解析]（1）根据方法提示，将词典中的三个义项分别代入句中检验，句意为：像是打更的更夫。故“相似、类似”正确。（2）《桃花源记》中这一句的意思是：其他人又纷纷邀请他到自己家里做客。延，邀请。代入本句中合适。（3）“犬牙差互”中的“犬牙”，名词作状语，像狗的牙齿一样。据此推断，“洞”的意思是“像洞一样”。 10. A [解析]句意：靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树，松树下面雕凿两扇门，可以打开和闭合。据此断句为：枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖。 11. （1）（我）最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五分左右，横宽四分。 （2）松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动而晚归的人。 [解析]翻译文言句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。（1）重点词：季弟，最小的弟弟；许，左右。（2）重点词：负，背；卷帙，佛经；若，好像。 12. 体型虽小，表现的人物和事物却很多；人物和事物栩栩如生，生动传神。 [解析]《核舟记》所描写的雕刻品，原材料是一个“长曾不盈寸”的桃核，生动地再现了宋代文坛上的著名典故“大苏泛赤壁”。从全船到局部，从船头到船尾，从陈设到人物，从容写来，层次分明，丝毫不乱。尤其注重细节部分的描写，如雕栏上的对联，船头人物的姿势和神态，舟子的动作，都写得生动具体，令人既佩服王叔远雕刻之神，又赞赏魏学洢观察之细。本文描写了一个“长五分许，横广四分”的桃核上雕刻的人、物、风景，主体部分按照由上至下、由内及外、由中心至边缘的空间顺序来写，体现了该桃核雕刻工艺的精细和复杂，以及工匠高超的技艺。据此可知，两者都是微雕作品，都雕刻了众多人物及事物，同时雕刻的人物和事物都栩栩如生，生动传神。 [参考译文] （我）最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，（它）长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目。城顶有高楼，楼门像洞一样敞开，其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌，好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树，松树下面雕凿两扇门，可以打开和闭合。门里面有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听着（外面的声音），门半掩着，好像是等着谁应声开门；把门打开，好像在邀请谁进门的样子，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动而晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，好像听到了脚步声急急忙忙地上前。