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1 阅读下面的语段,完成题目。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依 xī 的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
踊•跃( ) 兽脊•( ) 依(xī)
(2)语段中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)语段中画横线的句子运用了 和 的修辞手法,以动衬静,生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依 xī 的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
踊•跃( ) 兽脊•( ) 依(xī)
(2)语段中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)语段中画横线的句子运用了 和 的修辞手法,以动衬静,生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。
答案:
yǒng@@jǐ@@稀@@鱼火@@渔火@@比喻@@拟人
2 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 在大家的努力撺掇•下,几个伙伴终于架起船去看社戏了。
B. 人们总以柔情比水,至柔至和是水在山间潺•潺成溪时的状态。
C. 这几户人家遇事总是纠葛在一起,互相帮助。
D. 皎洁的月光如流水般倾泻下来,透过窗户,照在翻开的书页上。
A. 在大家的努力撺掇•下,几个伙伴终于架起船去看社戏了。
B. 人们总以柔情比水,至柔至和是水在山间潺•潺成溪时的状态。
C. 这几户人家遇事总是纠葛在一起,互相帮助。
D. 皎洁的月光如流水般倾泻下来,透过窗户,照在翻开的书页上。
答案:
C
3 下列句子中,有语病的一项是( )
A. 中国戏曲不仅展示出中华民族戏剧的魅力,而且对世界戏剧艺术的发展也产生着越来越大的影响。
B. 保护并了解“社戏”这种传统艺术,是每个中国人义不容辞的责任。
C. 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
D. 中国戏曲,享誉世界。从宋元时代戏曲走向成熟以来,戏曲就是我国人民大众喜闻乐见的艺术形式。
A. 中国戏曲不仅展示出中华民族戏剧的魅力,而且对世界戏剧艺术的发展也产生着越来越大的影响。
B. 保护并了解“社戏”这种传统艺术,是每个中国人义不容辞的责任。
C. 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
D. 中国戏曲,享誉世界。从宋元时代戏曲走向成熟以来,戏曲就是我国人民大众喜闻乐见的艺术形式。
答案:
B
4 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A. 鲁迅先生的名言“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,流传到今天已经有百余年历史了。
B. “鲁迅的《社戏》是一篇反映少年生活的优秀作品,不知大家喜欢不?”王老师说。
C. 课文中“我”听到的声音大概是横笛,宛转,悠扬。
D. 双喜看上去才十二、三岁,一副善良、热情的样子。
A. 鲁迅先生的名言“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,流传到今天已经有百余年历史了。
B. “鲁迅的《社戏》是一篇反映少年生活的优秀作品,不知大家喜欢不?”王老师说。
C. 课文中“我”听到的声音大概是横笛,宛转,悠扬。
D. 双喜看上去才十二、三岁,一副善良、热情的样子。
答案:
D
阅读课文“月还没有落”至“不如及早睡的好,各自回去了”部分,完成题目。
5 选文重点写了什么事?
6 分析下面的句子有什么作用。
连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
7 根据选文内容,分别概括双喜和阿发的形象。
8 你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?
5 选文重点写了什么事?
6 分析下面的句子有什么作用。
连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
7 根据选文内容,分别概括双喜和阿发的形象。
8 你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?
答案:
看社戏后归航途中偷豆、吃豆。@@运用侧面描写,烘托出船行速度之快,表现了孩子们驾船技术的熟练。@@双喜:考虑周全,心思缜密,机灵,善于为他人着想。阿发:憨厚无私,先人后己,偷豆都拣自家的偷。@@[示例]“偷豆”这一情节反映了小伙伴们诚恳待客的热情,显示出小伙伴们纯洁无私的心,还表现了小伙伴们周到细致、天真纯朴的天性。
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