《2025年课时训练江苏人民出版社八年级语文下册人教版》

1 下列词语中，字形和加点字注音全都正确的一项是( )
A. 骨骼(gé) 臀部(diàn) 两栖(qī)
B. 蟾蜍(chú) 地壳(qiào) 褶皱(zhě)
C. 携带(xié) 潮汐(xī) 飘移(piāo)
D. 追溯(sù) 陨石(yǔn) 衍射(yǎn)

答案： D

2 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 毫无疑问，他是最适合做这份工作的人。
B. 不要坐在旁边等待时机到来，因为当你意识到的时候，时间已经迁移了。
C. 迄今为止，金字塔如何建成的仍是不解之谜。
D. 足球场上他们配合得天衣无缝，让对手无从进攻。

答案： B

3 下列句子中，有语病的一项是( )
A. 这两篇短文都谈到了恐龙灭绝的问题，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。
B. 这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。
C. 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么不是天衣无缝。
D. 斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？答案是肯定的。

答案： C

4 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )
A. 老师问：“你喜欢读科普作品和科幻小说吗?”
B. 阿西莫夫是科幻小说的“大腕儿”作家，其作品涉及众多的科学领域。
C. 阿西莫夫认为，造成恐龙灭绝的原因是“6 500万年前地球上曾经有过一次‘大灭绝’，发生过一次‘大劫难’”(《新疆域》)。
D. 这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击?)。

答案： D

5 下列句子排序最恰当的一项是( )
①值得一提的是，这一活化石已成为湛江人餐桌上的美味佳肴。
②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物。
③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”。
④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史。
⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”。
A. ②④③⑤①
B. ②⑤③④①
C. ①②⑤③④
D. ①②④⑤③

答案： B

阅读《被压扁的沙子》，完成题目。
6 这篇文章的说明对象是什么？运用了什么说明顺序？
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7 下面句子中，加点的词“可能”“也许”能否删去？为什么？
一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发……
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8 课文第3段运用了什么说明方法？有什么作用？
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9 课文说明了造成恐龙灭绝的原因是什么？
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答案： 6. 造成恐龙灭绝的原因。 逻辑顺序。 [解析]课文介绍了造成恐龙灭绝的两种对立的观点，也就是说明了造成恐龙灭绝的原因。说明顺序包括空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，本文属于逻辑顺序。 7. 不能。 这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”，体现了说明文语言的科学性和准确性。 [解析]“可能”“也许”表示推测，不确定。小行星或彗星撞击地球造成恐龙灭绝并没有确凿的科学依据，所以只能用表示推测的词语，体现了说明文语言的准确性和科学性。 8. 举例子。 具体有力地说明了并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的。 [解析]课文第3段首先提出“并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的”，然后列举具体的事例加以说明，因此是运用了举例子的说明方法。结合课文第3段具体内容分析其作用即可。 9. 由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击（或：撞击说）。 [解析]课文先就恐龙灭绝的原因给出两种假说：“撞击说”和“火山说”，然后分别举证，接着详细分析了斯石英（被压扁的沙子）的形成条件：产生于巨大的压力之下，火山活动区域无法产生斯石英。故而排除了“火山说”。