《2026年5年中考3年模拟九年级语文课外现代文与文言文组合训练》

六、[2024江苏无锡中考]阅读下面的文字，回答问题。(15分)
主题：廉洁善政 难度系数：★★☆ 时间：15分钟 答案：P21
循吏列传(节选)
高斗南，字拱极，陕西徽州人。貌魁梧，语音若钟。洪武中，授四川定远知县，才识精敏，多善政。二十九年，与郑敏、康彦民并坐事，先后被征。耆老$^{[注]}$奔走阙下，具列善政以闻。太祖嘉之，赐袭衣、宝钞遣还，并赐耆老道路费。诸人既还任，政绩益著。

寻

举天下廉吏数人，斗南与焉，列其名于彰善榜。擢云南新兴知州，新兴人爱之不异定远。居数年，以衰老乞归。荐子恂自代，成祖

许

之。年七十而卒。

郑

敏

尝

坐

事

被

逮

部

民

数

千

人

求

宥

帝

宴

劳

复

其

官

，赐钞百锭、衣三袭。居数年，以廉直入朝，部民复走京师，乞再任，帝从其请。
康彦民，泰和人，洪武二十七年进士。先

知

青田，调仪真，后历巴陵、天台，并著名绩。永乐初，罢归。洪熙元年，御史巡按至天台，县民二百余人言彦民廉公有为，乞还之天台，慰民望。御史以闻，宣宗叹曰：“彦民去天台二十余年，民

犹

思之，其有善政可知。”乃用为江宁。
(选自《明史·循吏列传》，有删改)
注释
耆老：德高望重的老人。
1. 下列句中加点字解释不正确的一项是(3分)(A)
A.

寻

举天下廉吏数人(寻找)
B. 成祖

许

之(答应)
C. 先

知

青田(掌管)
D. 民

犹

思之(仍然)
2. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。(3分)
郑 敏 尝 坐 事 被 逮 部 民 数 千 人 求 宥 帝 宴 劳 复 其 官
3. 翻译下列句子。(6分)
(1)耆老奔走阙下，具列善政以闻。(3分)
译文：德高望重的老人为(他们)在朝廷奔忙，详细列举(他们的)好的政绩禀报皇帝。
(2)居数年，以衰老乞归。(3分)
译文：过了几年，(高斗南)因为衰老请求辞官还乡。
4. 本文选自《明史·循吏列传》，请结合文章概括“循吏”这一类官员的共性特征。(3分)
答：循吏的共性特征有：才识精敏，多善政；廉洁奉公，不贪不腐；深受民众爱戴。

答案： 1.A“寻举天下廉吏数人”意思是：不久(朝廷)在全国选拔几个清廉的官吏。寻，不久。
2.答案郑敏尝坐事被逮/部民数千人求宥/帝宴劳/复其官
解析句意：郑敏曾经因事获罪被逮捕，(他)所统属的人民有几千人请求赦免(他)，(后来)皇帝设宴慰劳(他)，恢复了他的官职。根据句意可知，此句分四层：一是郑敏因罪被捕，二是百姓求情，三是皇帝宴请他，四是郑敏官复原职。故断句为：郑敏尝坐事被逮/部民数千人求宥/帝宴劳/复其官。
3.答案
(1)德高望重的老人为(他们)在朝廷奔忙，详细列举(他们的)好的政绩禀报皇帝。
(2)过了几年，(高斗南)因为衰老请求辞官还乡。
解析
(1)重点词有：阙下，朝廷；具，详细；闻，使……听到。
(2)重点词有：居，用在时间词语之前，表示相隔一段时间；乞，请求。
4.答案循吏的共性特征有：才识精敏，多善政；廉洁奉公，不贪不腐；深受民众爱戴。
解析首先从文中找到直接描写和间接描写人物的语句，然后分析并概括语句所体现的人物形象。根据第1段“才识精敏，多善政”“耆老奔走阙下，具列善政以闻”“政绩益著”“寻举天下廉吏数人，斗南与焉，列其名于彰善榜”，第2段“郑敏尝坐事被逮部民数千人求宥帝宴劳复其官”“以廉直入朝”和第3段“并著名绩”“县民二百余人言彦民廉公有为”“其有善政可知”等可知，高斗南、郑敏和康彦民这一类“循吏”的共性特征有：才识精敏，多善政；廉洁奉公，不贪不腐；深受民众爱戴。