2026年理想树图书高考必刷卷42套模拟卷汇编高中生物全一册通用版江苏专版


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《2026年理想树图书高考必刷卷42套模拟卷汇编高中生物全一册通用版江苏专版》

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9. 拟南芥种子萌发时幼苗的下胚轴的顶端会形成“顶端弯勾”,如图1所示;图2是其形成和生长过程。下列有关说法正确的是



A.由植物特定腺体产生的生长素是信号分子,是通过影响特定基因的表达来调节的植物生长调节剂
B.顶端分生组织产生的生长素在重力等作用下在外侧积累导致该侧生长较快
C.从形成期开始,顶端倾斜角的变化由大变小,是内侧生长素浓度降低转为促进细胞生长的结果
D.该结构避免子叶和顶端分生组织出土时与土壤直接冲撞而损伤,体现了结构和功能观
答案: 9.D 热门考点 生长素的产生、运输、分布和功能
[深度解析]生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,无特定的腺体,生长素是植物激素而不是植物生长调节剂,A错误。在重力等作用下,下胚轴顶端的内侧生长素积累,导致生长素浓度高起抑制作用,内侧生长缓慢,B错误。形成期和维持期高浓度生长素在下胚轴顶端的内侧积累,内侧细胞生长较慢,下胚轴顶端倾斜角变小形成弯勾;而打开期顶端倾斜角逐渐增大,是内侧生长素浓度降低,内侧细胞生长加快的结果,故从形成期开始,下胚轴顶端倾斜角先变小后变大,C错误。结构与功能相适应是生物学的基本观点之一,该结构可避免顶芽出土时的机械损伤,体现了结构与功能观,D正确。
10. 缝隙连接是由相邻细胞的细胞膜上称为“连接子”的蛋白颗粒对接形成的亲水性通道,允许小分子的水溶性物质和离子通过。神经细胞之间的缝隙连接也称电突触(如图所示)。下列有关电突触的叙述错误的是


A.兴奋可以电信号的形式通过电突触
B.兴奋在电突触处只能单向传递
C.电突触中兴奋的传递速度更快
D.与植物的胞间连丝都有信息交流作用
答案: 10.B 热门考点 神经调节及其特点
[深度解析]由图可知,局部电流可直接通过连接子,即兴奋可以电信号的形式通过电突触,A正确;离子和小分子物质可双向通过连接子,体现出兴奋通过电突触具有双向性,B错误;与化学突触相比,电突触处兴奋以电信号形式直接通过缝隙连接,不需要信号转换,速度更快,C正确;缝隙连接可将神经冲动从突触前膜传递到突触后膜,高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流,D正确。
11. 糖尿病有多种成因,如图所示,①②③为糖尿病的三种成因,下列有关说法错误的是


A.细胞甲是B细胞或记忆B细胞,细胞乙是胰岛B细胞
B.胰岛细胞可以分泌胰岛素和胰高血糖素,后者分泌增加会促进前者分泌增加
C.$Y_1$、$Y_2$和$Y_3$都可以引起血糖浓度升高,属于自身免疫病,$Y_3$引起的糖尿病可以注射胰岛素缓解症状
D.胰岛素分泌除了受血糖浓度的影响外,还受下丘脑神经细胞的调控,故血糖浓度的调节方式是神经—体液调节
答案:
11.C 经典题型 免疫调节和血糖调节
题图解读
岛素与受体的结影响胰岛B细胞导致葡萄糖与受体的结会使胰岛素不分泌胰岛素合受到影响使胰岛B能发挥作用细胞分泌胰岛素减少致胰岛素减少
[深度解析]细胞甲是B细胞或记忆B细胞,可以增殖、分化为不同的浆细胞;细胞乙是胰岛B细胞,可以分泌胰岛素,其细胞表面有葡萄糖的受体,A正确。胰岛B细胞可以分泌胰岛素降低血糖,胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素升高血糖,胰高血糖素分泌增加会导致胰岛素分泌增加,二者共同维持血糖的相对稳定,B正确。Y₁、Y₂和Y₃都可以引起血糖浓度升高,这三种抗体的抗原都是人体正常的物质,从免疫学的角度看,属于自身免疫病;Y₃能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,使胰岛素不能发挥作用,因此,注射胰岛素不能缓解由Y₃引起的糖尿病症状,C错误。胰岛素的分泌除了受血糖浓度的影响外,还受下丘脑中的神经细胞调控,这说明血糖浓度的调节方式是神经一体液调节,D正确。

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