《2026年理想树图书高考必刷卷42套模拟卷汇编高中生物全一册通用版江苏专版》

22. (12 分)野生型果蝇为灰体、红眼，某实验室保存着黑檀体、白眼等单基因隐性突变体果蝇。请回答下列问题。
(1)某同学将纯合灰体白眼雄果蝇和纯合黑檀体红眼雌果蝇进行杂交得到$F_{1}$，$F_{1}$相互交配得$F_{2}$。若$F_{2}$中表型及比例为灰体:黑檀体=3:1，则可验证体色的遗传遵循分离定律；若表型及比例为红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1，则可验证眼色受 X 染色体上的一对等位基因控制。(2 分)
(2)现用两个纯合果蝇进行杂交实验，实验结果如表。

控制果蝇红眼和白眼的基因用 A、a 表示。基因 D、d 与紫眼相关，位于 X 染色体上。同时具有 A 和 D 基因表现为紫眼。
①根据表中结果可推测等位基因 A、a 位于常染色体上，依据是$F_{2}$ 的性状分离比为$3:3:2$，是9:3:3:1的变式。
②$F_{2}$ 中白眼果蝇的基因型有4种。
③$F_{2}$ 中紫眼雌雄果蝇自由交配，后代表型及比例为紫眼雌:白眼雌:紫眼雄:红眼雄:白眼雄=8:1:4:4:1。(2 分)
④白眼果蝇基因型较多，某学习小组为确定某只白眼雄果蝇的基因型，进行了如下实验。
实验思路：将该雄果蝇与多只纯合红眼雌果蝇杂交，观察并统计子代果蝇的表型及比例。
预期结果：
Ⅰ.若子代表型及比例为紫眼雌果蝇:红眼雄果蝇=1:1，则该雄果蝇基因型为aaXᴰY。
Ⅱ.若子代果蝇眼色均为红眼，则该雄果蝇基因型为aaXᵈY。

答案： 22.(12分)
(1)灰体:黑檀体=3:1
红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1
(2)①常
9:3:3:1
②4
③紫眼雌:白眼雌:紫眼雄:红眼雄:白眼雄=8:1:4:4:1 (2分)
④红
I.紫眼雌果蝇:红眼雄果蝇=1:1
aaXᴰY
II.aaXᵈY
重难考点基因自由组合定律及其应用
[深度解析]
(1)若想验证体色的遗传符合分离定律，只考虑体色这对相对性状，亲本纯合灰体和纯合黑檀体杂交得到F₁,F₁相互交配得到F₂,若F₂中灰体:黑檀体=3:1,则说明体色的遗传遵循分离定律;若眼色受X染色体上的一对等位基因控制，假设用B/b表示，则亲本白眼雄果蝇基因型为XᵇY,红眼雌果蝇基因型为XᴮXᴮ,F₁的基因型为XᴮXᵇ、XᴮY,F₁相互交配得F₂,F₂的表型及比例为红眼雌蝇(XᴮXᴮ、XᴮXᵇ):红眼雄蝇(XᴮY):白眼雄蝇(XᵇY)=2:1:1。
(2)①已知基因D、d与紫眼相关,位于X染色体上,F₂的性状分离比为3:3:2,且各眼色雌雄个体数量基本相等，则F₂的性状分离比为6:6:4,和为16,是9:3:3:1的变式,说明两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,则A、a位于常染色体上。
②两个纯合果蝇红眼雌和白眼雄杂交,F₁的表型为紫眼雌、红眼雄,没有出现白眼，说明白眼为隐性性状，由基因a控制，故亲本基因型为AAXᵈXᵈ、aaXᴰY,F₁的基因型为AaXᵈXᴰ、AaXᵈY,F₂中白眼果蝇的基因型有aaXᵈXᴰ、aaXᵈXᵈ、aaXᴰY、aaXᵈY,共4种。
③F₂中紫眼雌果蝇基因型及概率为1/3 AAXᴰXᵈ、2/3 AaXᴰXᵈ,紫眼雄果蝇基因型及概率为1/3 AAXᴰY、2/3 AaXᴰY,紫眼雌雄果蝇自由交配,用拆分法计算,仅考虑A/a这对等位基因,雌雄基因型及概率均为1/3 AA、2/3 Aa,产生的雌雄配子均为2/3 A、1/3 a,可得子代基因型及比例为A_:aa=8:1;仅考虑D/d这对等位基因,雌果蝇基因型为XᴰXᵈ,雄果蝇基因型为XᴰY,自由交配可得子代基因型及比例为XᴰXᴰ:XᴰXᵈ:XᴰY:XᵈY=1:1:1:1。因此,子代表型及比例为紫眼雌:白眼雌:紫眼雄:红眼雄:白眼雄=8:1:4:4:1。
④白眼雄果蝇存在2种基因型,分别为aaXᴰY、aaXᵈY,为确定某只白眼雄果蝇的基因型，将该白眼雄果蝇与多只纯合紫眼雌果蝇(AAXᴰXᵈ)杂交,不管亲本白眼雄果蝇是哪种基因型,后代均为紫眼，不能达到目的;若将该雄果蝇与多只纯合红眼雌果蝇(AAXᵈXᵈ)杂交(关键点:白眼果蝇的常染色体的基因型已知,性染色体的基因型未知，可以利用测交的方式进行测定)，观察并统计子代果蝇的表型及比例:
I.若该白眼雄果蝇基因型为aaXᴰY,与红眼雌果蝇AAXᵈXᵈ杂交,子代表型及比例为紫眼雌果蝇(AaXᴰXᵈ):红眼雄果蝇(AaXᵈY)=1:1;
II.若该白眼雄果蝇基因型为aaXᵈY,与红眼雌果蝇AAXᵈXᵈ杂交,子代均为红眼(AaXᵈXᵈ、AaXᵈY)。

23. (11 分)人体受到危险刺激时，神经系统和内分泌系统作出反应，以维持稳态和适应环境。相关调节机制如图，请回答下列问题。
(1)遇到危险时，交感(填“交感”或“副交感”)神经兴奋，肾上腺髓质分泌的激素 A(具有较强的亲水性)增加并与心肌细胞细胞膜上的受体结合，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量增加等，有助

于

机

体作出快速反应。
(2)遇到危险时，机体还可以通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴进行调节，使糖皮质激素分泌增加，影响肝细胞相关基因的表达，使血糖浓度升高，有助于提供更多的能量。糖皮质激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节。
(3)与途径二相比，途径一的调节速度更快。激素 A 和糖皮质激素在血糖调节方面具有协同作用。
(4)糖皮质激素能抑制 T 淋巴细胞合成和释放细胞因子。长期处于危险刺激会降低机体免疫系统的免疫监视功能，增加患癌风险。
(5)泼尼松是治疗肾脏综合征的一种糖皮质激素类药物，若长期较大剂量使用泼尼松治疗肾脏综合征，停药前应逐渐减量。下列分析合理的是①③。(2 分)
①立即停药可导致体内糖皮质激素不足
②停药前可适量使用促肾上腺皮质激素释放激素
③用药逐渐减量有利于肾上腺皮质功能的恢复

答案： 23.(11分)
(1)交感
细胞膜
升高
(2)下丘脑一垂体一肾上腺皮质
升高
分级调节和反馈
(3)更快
协同
(4)免疫监视
(5)①③(2分)
热门考点神经调节、体液调节
[深度解析]
(1)遇到危险时，交感神经兴奋，通过有关神经作用于肾上腺髓质，其分泌的激素A(肾上腺素)作用于心肌细胞细胞膜上的受体,引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量增加等，有助于机体作出快速反应。
(2)糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，具有升高血糖的作用(常考点:具有升高血糖作用的激素有胰高血糖素、糖皮质激素、肾上腺素和甲状腺激素等)，该激素的分泌受“下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴”分级调控，遇到危险时，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于腺垂体，使其分泌促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺皮质,促进糖皮质激素分泌,当糖皮质激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体的相关分泌活动，维持糖皮质激素含量相对稳定,因此糖皮质激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节。
(3)途径一的调节方式只有神经调节，途径二的调节方式为神经一体液调节，神经调节速度较快，而体液调节需要体液运输，速度较慢，故与途径二相比，途径一的调节速度更快;激素A为肾上腺素，肾上腺素和糖皮质激素都具有升高血糖的作用,两者在血糖调节方面具有协同作用。
(4)免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视,其中免疫监视是机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能，若该功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。
(5)由于长期较大剂量使用泼尼松(糖皮质激素类药物),对下丘脑和垂体的抑制作用加强，使体内促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素减少,肾上腺皮质功能减弱，自身分泌糖皮质激素不足，立即停药会导致体内糖皮质激素不足，①正确;由于体内促肾上腺皮质激素水平较低，停药前适量使用促肾上腺皮质激素释放激素无法促进自身分泌糖皮质激素，停药前可适量使用促肾上腺皮质激素，促进自身分泌糖皮质激素，②错误;为了避免血液中糖皮质激素水平的突然降低，用药逐渐减量有利于肾上腺皮质功能的恢复，③正确。

24. (13 分)基因 L 能够通过脱落酸信号途径调控大豆的逆境响应。利用基因工程技术编辑基因 L，可培育耐盐碱大豆品系。其基本过程：在载体上的限制酶 BsaⅠ切点处插入大豆基因 L 的向导 DNA 序列，构建成重组载体，再将重组载体导入大豆细胞，其转录产物可引导编辑酶特异性结合基因 L 的目标序列进行定点编辑，载体信息如图 1。请回答下列问题。

(1)基因 L 的向导 DNA 序列经BsaI(填限制酶)切割后，形成左、右两侧黏性末端序列分别为$5^{'}$-ATTG-$3^{'}$、$5^{'}$-AAAC-$3^{'}$的片段，与 BsaⅠ酶切后的载体混合，经DNA连接酶作用形成重组载体。
(2)通过Ca²+处理法将重组载体导入农杆菌，利用农杆菌的侵染性将重组载体导入大豆细胞，培养基中添加卡那霉素(填抗生素)进行筛选。
(3)经上述筛选得到 4 株植株，为了鉴定基因编辑是否成功，以上述植株的 DNA 为模板，通过 PCR 扩增基因 L，完全酶切后进行电泳。基因 L 部分序列及酶切位点如图 2，电泳结果如图 3。

用 PCR 技术扩增基因 L 时，所用引物越短，特异性越低(填“高”或“低”)。据图判断选用的限制酶是SacI，纯合突变植株是④(填序号，2 分)。除上述分子水平的检测外，可采用将上述大豆与普通大豆种植于盐碱地，观察比较植株的生长情况(方案)进行个体生物学水平鉴定。
(4)实验中获得 1 株基因 L 成功突变的纯合植株，该植株具有抗生素抗性，检测发现其体细胞中只有 1 条染色体有 T-DNA 插入。用抗生素筛选这个植株的自交子代，其中突变位点纯合且对抗生素敏感的植株所占比例为1/4，筛选出的敏感植株可用于后续的品种选育。

答案：
24.(13分)
(1)BsaI
ATTG
AAAC
DNA连接
(2)Ca²+处理
卡那霉素
(3)低
SacI
④
将上述大豆与普通大豆种植于盐碱地，观察比较植株的生长情况
(4)1/4
重难考点基因工程的应用、PCR技术
[深度解析]
(1)采用限制酶BsaI切割载体，为将大豆基因L的向导DNA序列与该载体结合，基因L的向导DNA序列也应采用BsaI进行切割,根据图1分析,载体经BsaI切割后产生的黏性末端如图:

由此可知,基因L的向导DNA序列经BsaI切割后，形成左、右两侧黏性末端序列分别为5'−ATTG−3'、5'−AAAC−3'的片段;DNA连接酶可以连接DNA片段，将载体和目的基因连接形成重组载体。
(2)将重组载体导入微生物的方法是Ca²+处理法;由于LB/RB 为T−DNA的边界序列,利用农杆菌转化法将重组载体导入大豆细胞,农杆菌的T−DNA整合在大豆细胞的染色体DNA中,由于T−DNA片段包含了卡那霉素抗性基因，因此可在培养基中添加卡那霉素筛选导入T−DNA的植株。
(3)用PCR技术扩增基因L时，所用的引物越短，特异性越低;以筛选得到的4种抗性植株的DNA为模板，通过PCR扩增目的基因L,并对基因L完全酶切后进行电泳，从而判断植株含有的是目标序列还是突变序列，分析图2可知，目的基因L的目标序列与突变序列只在SacI酶切位点上存在差异，BamHI和EcoRI 这两个酶切位点完全相同，因此只能选用限制酶SacI区分两种序列，突变序列存在其酶切位点，但目标序列没有，则经过该酶酶切后突变序列的电泳条带会出现2条，目标序列出现1条，根据图3电泳结果可知,纯合突变的植株被该酶酶切后只有2条电泳条带,即④;本实验目的是利用基因工程技术编辑基因L,培育耐盐碱大豆品系，除上述分子水平的检测外，还可进行个体生物学水平鉴定,将上述大豆与普通大豆种植于盐碱地,观察植株在盐碱环境中的生长状况。
(4)由题意可知,该植株产生的配子中,含T−DNA的配子所占比例为1/2，不含T−DNA的配子所占比例为1/2。该植株自交时，含T−DNA的配子与含T−DNA的配子结合产生含T−DNA的子代所占比例为1/4，该子代具有抗生素抗性;不含T−DNA的配子与不含T−DNA的配子结合产生不含T−DNA即突变位点纯合的子代所占比例为1/4，该子代对抗生素敏感。