2026年中考123试题精编物理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年中考123试题精编物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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17. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。
实验器材如下:带有合页的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。

(1) 如图甲所示,将木块放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿
(2) 将小球放在木块的凹槽内,重复(1)的操作,弹簧测力计的示数比(1)中的大。说明当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与
(3) 请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图。
(4) 利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系,如图乙所示。
① 进行实验时,为改变小球在水平面上开始运动的速度,应使小球从同一斜面上的
② 小球在同一斜面上的位置越高,滚下时木块被撞得越远,实验表明,质量相同的小球,运动的速度越大,动能
③ 请根据上述结论,对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议:
实验器材如下:带有合页的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。
(1) 如图甲所示,将木块放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿
水平
方向拉动木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,则滑动摩擦力为0.8
$N$。(2) 将小球放在木块的凹槽内,重复(1)的操作,弹簧测力计的示数比(1)中的大。说明当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与
压力大小
有关。(3) 请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图。
(4) 利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系,如图乙所示。
① 进行实验时,为改变小球在水平面上开始运动的速度,应使小球从同一斜面上的
不同
高度由静止滚下。② 小球在同一斜面上的位置越高,滚下时木块被撞得越远,实验表明,质量相同的小球,运动的速度越大,动能
越大
。③ 请根据上述结论,对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议:
遵守交通规则,严禁超速行驶
。
答案:
17.
(1)水平0.8
(2)压力大小
(3)如答图所示

(4)①不同 ②越大 ③遵守交通规则,严禁超速行驶
17.
(1)水平0.8
(2)压力大小
(3)如答图所示
(4)①不同 ②越大 ③遵守交通规则,严禁超速行驶
18. 在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中:

(1) 如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端为
(2) 对调电源正、负极,小磁针 $N$ 极指向与(1)中相反,这表明,通电螺线管外部的磁场方向与
(3) 在螺线管中插入一根铁棒,可使通电螺线管的磁性
(1) 如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端为
N
极,小磁针的左端为S
极。(2) 对调电源正、负极,小磁针 $N$ 极指向与(1)中相反,这表明,通电螺线管外部的磁场方向与
电流
的方向有关。(3) 在螺线管中插入一根铁棒,可使通电螺线管的磁性
增强
。
答案:
18.
(1)N S
(2)电流
(3)增强
(1)N S
(2)电流
(3)增强
19. “领先”科创小组利用一个内、外壁均附有刻度尺,厚度均匀的平底柱形玻璃筒进行如下探究:

(1) 将玻璃筒放入大烧杯内的水中,玻璃筒竖直漂浮,如图甲所示。测得玻璃筒浸入水中的深度为 $h_1$。
(2) 向玻璃筒中缓慢注水,观察到玻璃筒浸入水中的深度逐渐变大,说明:浸在液体中的物体所受浮力的大小跟
(3) 如图乙所示,将一个底部平滑的固体艺术品放在质地均匀的黏土上 $A$ 处;将玻璃筒从水中取出并将外壁及底擦干,然后放在黏土上 $B$ 处,继续向玻璃筒中缓慢注水,发现黏土凹陷程度增大,说明压力的作用效果跟
(4) 利用上述方法可粗略测出该艺术品对黏土的压强,其表达式为 $p$ =
(1) 将玻璃筒放入大烧杯内的水中,玻璃筒竖直漂浮,如图甲所示。测得玻璃筒浸入水中的深度为 $h_1$。
(2) 向玻璃筒中缓慢注水,观察到玻璃筒浸入水中的深度逐渐变大,说明:浸在液体中的物体所受浮力的大小跟
排开液体体积
有关;进一步分析还可说明:液体内部压强跟液体深度
有关。当玻璃筒内水柱的高度为 $h_0$ 时停止注水,此时玻璃筒仍竖直漂浮,测得玻璃筒浸入水中的深度增加了 $h_2$。(3) 如图乙所示,将一个底部平滑的固体艺术品放在质地均匀的黏土上 $A$ 处;将玻璃筒从水中取出并将外壁及底擦干,然后放在黏土上 $B$ 处,继续向玻璃筒中缓慢注水,发现黏土凹陷程度增大,说明压力的作用效果跟
压力大小
有关。当 $B$ 处与 $A$ 处凹陷程度相同时,停止注水,发现玻璃筒内水柱的高度增加了 $0.5h_0$。(4) 利用上述方法可粗略测出该艺术品对黏土的压强,其表达式为 $p$ =
$\rho_{水}g(h_{1}+1.5h_{2})$
(用 $\rho_{水}$、$g$ 及物理量符号表示)。
答案:
19.
(2)排开液体体积 液体深度
(3)压力大小
(4)$\rho_{水}g(h_{1}+1.5h_{2})$
[解析]
(2)向玻璃筒中缓慢注水,观察到玻璃筒浸入水中的深度逐渐变大,玻璃筒排开水的体积变大,且玻璃筒始终处于漂浮状态,玻璃筒受到的浮力等于玻璃筒的总重力,玻璃筒的总重力增大,浮力增大,说明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟排开液体的体积有关;玻璃筒漂浮时,受到的浮力等于玻璃筒底部受到的水的压力,浮力增大,水对玻璃筒底部的压力增大,玻璃筒底部受到的水的压强增大,而此时玻璃筒浸入水中的深度逐渐变大,说明液体内部压强跟液体深度有关。
(3)将玻璃筒从水中取出并将外壁及底擦干,然后放在黏土上B处,继续向玻璃筒中缓慢注水,黏土受到的压力增大,受力面积不变,发现黏土凹陷程度增大,说明压力的作用效果跟压力大小有关。
(4)当玻璃筒内水柱的高度为$h_{0}$时停止注水,此时玻璃筒仍竖直漂浮,测得玻璃筒浸入水中的深度增加了$h_{2}$,由物体的浮沉条件得,此时玻璃筒中水的重力为$G_{h0}=\Delta F_{浮}=\rho_{水}\Delta V_{排}g=\rho_{水}S_{筒}h_{2}g$,玻璃筒的重力为$G_{筒}=F_{浮筒}=\rho_{水}V_{排1}g=\rho_{水}S_{筒}h_{1}g$,B处与A处凹陷程度相同,说明艺术品对黏土的压强等于玻璃筒对黏土的压强,此时玻璃筒内装的水的高度为$h_{水}=h_{0}+0.5h_{0}=1.5h_{0}$,则此时玻璃筒内装的水的重力为$G_{1.5h0}=1.5G_{h0}=1.5\rho_{水}S_{筒}h_{2}g$,该艺术品对黏土的压强为$p=\frac{F}{S_{筒}}=\frac{G_{筒}+G_{1.5h0}}{S_{筒}}=\frac{\rho_{水}S_{筒}h_{1}g+1.5\rho_{水}S_{筒}h_{2}g}{S_{筒}}=\rho_{水}h_{1}g+1.5\rho_{水}h_{2}g=\rho_{水}g(h_{1}+1.5h_{2})$。
(2)排开液体体积 液体深度
(3)压力大小
(4)$\rho_{水}g(h_{1}+1.5h_{2})$
[解析]
(2)向玻璃筒中缓慢注水,观察到玻璃筒浸入水中的深度逐渐变大,玻璃筒排开水的体积变大,且玻璃筒始终处于漂浮状态,玻璃筒受到的浮力等于玻璃筒的总重力,玻璃筒的总重力增大,浮力增大,说明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟排开液体的体积有关;玻璃筒漂浮时,受到的浮力等于玻璃筒底部受到的水的压力,浮力增大,水对玻璃筒底部的压力增大,玻璃筒底部受到的水的压强增大,而此时玻璃筒浸入水中的深度逐渐变大,说明液体内部压强跟液体深度有关。
(3)将玻璃筒从水中取出并将外壁及底擦干,然后放在黏土上B处,继续向玻璃筒中缓慢注水,黏土受到的压力增大,受力面积不变,发现黏土凹陷程度增大,说明压力的作用效果跟压力大小有关。
(4)当玻璃筒内水柱的高度为$h_{0}$时停止注水,此时玻璃筒仍竖直漂浮,测得玻璃筒浸入水中的深度增加了$h_{2}$,由物体的浮沉条件得,此时玻璃筒中水的重力为$G_{h0}=\Delta F_{浮}=\rho_{水}\Delta V_{排}g=\rho_{水}S_{筒}h_{2}g$,玻璃筒的重力为$G_{筒}=F_{浮筒}=\rho_{水}V_{排1}g=\rho_{水}S_{筒}h_{1}g$,B处与A处凹陷程度相同,说明艺术品对黏土的压强等于玻璃筒对黏土的压强,此时玻璃筒内装的水的高度为$h_{水}=h_{0}+0.5h_{0}=1.5h_{0}$,则此时玻璃筒内装的水的重力为$G_{1.5h0}=1.5G_{h0}=1.5\rho_{水}S_{筒}h_{2}g$,该艺术品对黏土的压强为$p=\frac{F}{S_{筒}}=\frac{G_{筒}+G_{1.5h0}}{S_{筒}}=\frac{\rho_{水}S_{筒}h_{1}g+1.5\rho_{水}S_{筒}h_{2}g}{S_{筒}}=\rho_{水}h_{1}g+1.5\rho_{水}h_{2}g=\rho_{水}g(h_{1}+1.5h_{2})$。
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