2026年高考一线课时练习高中物理必修第一册通用版江苏专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年高考一线课时练习高中物理必修第一册通用版江苏专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第67页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
2. (2023·重庆卷)矫正牙齿时,可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙受到牵引线的两个作用力大小均为$F$,夹角为$\alpha$,如图所示,则该牙所受牵引力的合力大小为 (

A. $2F\sin\frac{\alpha}{2}$
B. $2F\cos\frac{\alpha}{2}$
C. $F\sin\alpha$
D. $F\cos\alpha$
3. 三个共点力的大小分别是$F_1$、$F_2$、$F_3$,关于它们的合力$F$的大小,下列说法中正确的是 (
A. $F$大小的取值范围一定是$0\leq F\leq F_1 + F_2 + F_3$
B. $F$至少比$F_1$、$F_2$、$F_3$中的某一个大
C. 若$F_1:F_2:F_3 = 3:6:8$,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D. 若$F_1:F_2:F_3 = 3:6:2$,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
B
)A. $2F\sin\frac{\alpha}{2}$
B. $2F\cos\frac{\alpha}{2}$
C. $F\sin\alpha$
D. $F\cos\alpha$
3. 三个共点力的大小分别是$F_1$、$F_2$、$F_3$,关于它们的合力$F$的大小,下列说法中正确的是 (
C
)A. $F$大小的取值范围一定是$0\leq F\leq F_1 + F_2 + F_3$
B. $F$至少比$F_1$、$F_2$、$F_3$中的某一个大
C. 若$F_1:F_2:F_3 = 3:6:8$,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D. 若$F_1:F_2:F_3 = 3:6:2$,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
答案:
2.B 如图所示,根据平行四边形定则可知
Fₐ=2F cos$\frac{\alpha}{2}$。故选B。
3.C 这三个力的合力的最小值不一定为零,合力不一定大于分力,A、B错误;若F₁:F₂:F₃=3:6:8,设三个力大小分别为3F₀、6F₀、8F₀,由于其中任何一个力的大小都在其余两个力的合力大小的范围之内,故这三个力的合力可以为零,C正确;同理可知D错误。
2.B 如图所示,根据平行四边形定则可知
Fₐ=2F cos$\frac{\alpha}{2}$。故选B。
3.C 这三个力的合力的最小值不一定为零,合力不一定大于分力,A、B错误;若F₁:F₂:F₃=3:6:8,设三个力大小分别为3F₀、6F₀、8F₀,由于其中任何一个力的大小都在其余两个力的合力大小的范围之内,故这三个力的合力可以为零,C正确;同理可知D错误。
[导学探究]
王昊同学假期里去旅游,他正拖着行李箱去检票,如图所示。王昊对箱子有一个斜向上的拉力,这个力对箱子产生了什么效果?
王昊同学假期里去旅游,他正拖着行李箱去检票,如图所示。王昊对箱子有一个斜向上的拉力,这个力对箱子产生了什么效果?
答案:
提示:王昊对箱子斜向上的拉力产生了两个效果:水平方向使箱子前进,竖直方向将箱子向上提起。
查看更多完整答案,请扫码查看