2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一 下列加点字的读音全部正确的一项是
(
A.垂
B.幼
C.
D.眼
(
B
)。A.垂
蔓
(wàn) 深幽
(yōu)B.幼
雏
(chú) 趴
下(pā)C.
咂
嘴(zhā) 流泻
(xiè)D.眼
睑
(lián) 眸
子(móu)
答案:
一、B
二 根据字典中的释义填空。
待 dāi 停留:~一会儿再走。
待 dài ①等待:~业。②对待:~人和气。
③需要:自不~言。④要;打算:~要上前招呼,又怕认错了人。
1.“外出劳动时,同学们让身体不舒服的我待在教室里”一句中,“待”字的读音是“
意思是
2.“大家待我太好了”一句中,“待”字的读音是
“
待 dāi 停留:~一会儿再走。
待 dài ①等待:~业。②对待:~人和气。
③需要:自不~言。④要;打算:~要上前招呼,又怕认错了人。
1.“外出劳动时,同学们让身体不舒服的我待在教室里”一句中,“待”字的读音是“
dāi
”,意思是
停留
。2.“大家待我太好了”一句中,“待”字的读音是
“
dài
”,意思是对待
。
答案:
二、1. dāi 停留 2. dài 对待
三 按要求完成句子练习。
1. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)这句话运用
(2)请运用这种修辞手法,抓住某种动物的外形写一句话。
2. 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
这句话运用了
1. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)这句话运用
比喻
的修辞手法,写出了小珍珠鸟外形的可爱
。(2)请运用这种修辞手法,抓住某种动物的外形写一句话。
2. 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
这句话运用了
排比
、拟人
的修辞手法,主要描写了小珍珠鸟的动作
,表现了小珍珠鸟可爱、淘气
的特点。
答案:
三、1.(1)比喻 可爱
(2)示例:小绵羊好白,就像一团白云。
2. 排比 拟人 动作 可爱、淘气
(2)示例:小绵羊好白,就像一团白云。
2. 排比 拟人 动作 可爱、淘气
四 课外阅读。
麻雀(节选)
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它每时每刻都在躲着人,不叫人接近它,哪怕那个人并没有看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中的透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
1. 选文主要描写了麻雀
2. 作者运用
3. 读选文中画“ ﹏﹏”的句子,结合课文中“信赖,往往创造出美好的境界”,谈谈你的感受。
麻雀(节选)
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它每时每刻都在躲着人,不叫人接近它,哪怕那个人并没有看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中的透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
1. 选文主要描写了麻雀
机警
和多疑
的特点。2. 作者运用
盯着
、叫着
、腾身而去
等词语,细致地描写了麻雀“识破人们布下的种种圈套”时的那种紧张、小心翼翼的状态。3. 读选文中画“ ﹏﹏”的句子,结合课文中“信赖,往往创造出美好的境界”,谈谈你的感受。
答案:
四、1. 机警 多疑 2. 盯着 叫着 腾身而去
3. 示例:动物是我们的伙伴,我们应该和它们和谐相处。
我们应该对自然界的生灵多一些关怀,让它们信赖我
们,只有这样,我们的世界才会更美好。
3. 示例:动物是我们的伙伴,我们应该和它们和谐相处。
我们应该对自然界的生灵多一些关怀,让它们信赖我
们,只有这样,我们的世界才会更美好。
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