《2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版》

一【审题】观察下面的习作题目，我发现这些习作题目的特点有(ABC)。(多选)


A.有些题目明确、简洁，能直接看出介绍的事物
B.有些题目新颖有趣，如“袋鼠的自述”
C.有些题目在介绍一种事物的制作或使用方法
D.有些题目体现了作者对事物的情感

答案： 一、ABC

二【选材】课本上的习作题目拓宽了我们的选材思路，本次习作我们可以介绍的事物有(ABCDEF)。(多选)

A.某种动物
B.熟悉的植物
C.常用的生活物品
D.地方特色美食
E.动物或植物的某个部位，如不同动物的尾巴
F.自己感兴趣的事物

答案： 二、ABCDEF

三【学写法】读“习作例文”，跟着课文学方法。
1. 写清楚事物的主要特点。写之前要细致地观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物。如《鲸》一文作者就搜集了关于鲸的资料，为我们准确地介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。
2. 介绍事物的特点时，要试着用上恰当的说明方法。如《鲸》一文，作者在介绍鲸的特点时，运用了列数字、举例子、打比方、作比较等多种说明方法。
3. 介绍事物的制作过程时要做到有条理、具体、完整。我们可以学习《风向袋的制作》一文对风向袋制作过程的介绍，采用了“第一、第二”等表示次序的词语，把制作过程写得很清楚。
4. 介绍事物的时候要注意用词准确。如下面的句子中，“近四十吨”和“约十八米”等词语写出了鲸的重量和长度，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。

答案： 三、1. 形体特点 进化过程 种类
2. 举例子 打比方 作比较
3. 风向袋制作过程 4. 近四十吨 约十八米

四【小试身手】读下面的习作片段，根据提示，按要求完成练习。
我家的扫地机器人是一个圆柱体，身高8厘米，直径26厘米，重量是3.7千克。它底盘的一侧伸出三个白色的边刷，

它

们

不

停

地

画

着

圈

，

把

垃

圾

送

到

底

部

吸

尘

器

的

门

口

。这台扫地机器人比第一代好，你可以在手机上查看它清扫了哪些地方，第一代扫地机器人就不能查看。它的尾部还有一个水箱，水箱下面有一块抹布，可以实现拖地的功能。
1. 读了习作片段，我发现小作者采用了列数字的说明方法，把扫地机器人的外形特点介绍得很清楚。
2. 我发现画“这台扫地机器人比第一代好，你可以在手机上查看它清扫了哪些地方，第一代扫地机器人就不能查看”的句子采用了作比较的说明方法，但是表述不是很清楚，我可以这样修改：示例：这台扫地机器人属于第二代，比第一代扫地机器人先进多了。
3. 恰当地运用说明方法，可以把事物说得清楚明白，我想运用打比方的说明方法修改画“﹏﹏”的句子：示例：它们不停地在地上画着圈，像三只灵活的手，把垃圾送到底部吸尘器的门口。

答案： 四、1. 列数字
2. 作比较 示例：这台扫地机器人属于第二代，比第一代扫地机器人先进多了。
3. 示例：它们不停地在地上画着圈，像三只灵活的手，把垃圾送到底部吸尘器的门口。