《2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版》

六 课外阅读。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现平定天下的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭、同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“

我

得

到

诸

葛

先

生

，

就

像

鱼

儿

得

到

水

一

样

啊

！

”
(根据《三国演义》有关内容改写)
1.刚读到题目“三顾茅庐”的时候，我不太理解，但为了提高阅读速度，我选择了不回读的阅读方法；后来借助短文我知道了它的意思是刘备诚心相邀，三次上门邀请诸葛亮出山协助自己实现平定天下的大业，而短文写的是刘备第三次拜访诸葛亮时发生的故事。
2.读选文中画“﹏﹏”的句子，我想到了一个成语，它是(B)。
A.齐心协力
B.如鱼得水
C.渔翁得利
D.自由自在
3.读选文中画“”的句子，想一想：从刘备的做法中，你体会到了什么？
刘备很尊敬诸葛亮。
4.想一想：选文中的刘备与《将相和》中的蔺相如有哪些共同点和不同点？请选择。
共同点：(AE)
不同点：刘备(D) 蔺相如(C)
A.心系国家
B.聪明机智
C.有勇有谋
D.爱惜人才
E.胸襟开阔
F.勤学好问

答案： 六、1.不回读 刘备 诸葛亮 三
2.B 3.刘备很尊敬诸葛亮。
4.AE D C

七 结合课文内容，选择正确的内容把对联补充完整。
负荆请罪 横刀立马 唇枪舌剑 退避三舍
1.渑池会相如唇枪舌剑斗秦王
边境线廉颇横刀立马御强敌
2.宰相肚里能撑船，相如退避三舍
将军回头金不换，廉颇负荆请罪

答案： 七、1.唇枪舌剑 横刀立马
2.退避三舍 负荆请罪