2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
六 课外阅读。
①静静地待在草丛中,将两条前腿合起来举在胸前,一副虔诚的样子——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而,它却是不折不扣的“职业杀手”。
②螳螂凶残,但又美丽,形态千奇百怪。在温带地区,螳螂种类相对较少,体形较为简单;但在热带地区,螳螂的种类就丰富多了,体形也变得怪异复杂,而且个个都是高超的伪装大师,无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装,螳螂只需静伏不动,不管是天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地。只要有合适的温度和较为丰富的食物来源,螳螂就可以过得逍遥自在。在我国,已知的螳螂种类有100多种,全世界有2000多种螳螂,它们虽然大小不一、形态各异,但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。
(选文有删改)
1. 根据意思从短文中找出相对应的词语。
(1) 恭敬而有诚意。 (
(2) 气势汹汹,使人惊惧。 (
2. 阅读短文第①段,找出描写螳螂捕猎的动词。

从这些词中可以感受到
3. 读下面的句子,联系短文中画“﹏﹏”的句子,体会表达上的不同。
螳螂在植物上保持静止状态,等待猎物爬过时,用1/4秒的速度,用两只前腿一起夹住猎物。
通过对比,我发现这句话的内容比较
①静静地待在草丛中,将两条前腿合起来举在胸前,一副虔诚的样子——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而,它却是不折不扣的“职业杀手”。
当
其
他
昆
虫
进
入
它
的
攻
击
范
围
,
它
先
前
那
“
虔
诚
”
的
形
象
便
立
刻
消
失
得
无
影
无
踪
,
硕
大
的
眼
中
闪
出
咄
咄
逼
人
的
凶
光
,
死
死
地
盯
住
移
动
的
猎
物
不
放
,
一
旦
时
机
成
熟
,
两
把
大
铡
(
z
h
á
)
刀
似
的
前
腿
便
如
箭
一
般
弹
射
出
去
,
重
重
地
扣
在
猎
物
身
上
,
猎
物
来
得
及
做
的
不
过
是
抽
搐
几
下
或
挣
扎
一
阵
。接下来,螳螂会用它并不十分起眼的“小嘴”,一点一点地把猎物肢解、吞噬,直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官,比如一节触须、一段跗(fū)肢,或是一小片翅膀。②螳螂凶残,但又美丽,形态千奇百怪。在温带地区,螳螂种类相对较少,体形较为简单;但在热带地区,螳螂的种类就丰富多了,体形也变得怪异复杂,而且个个都是高超的伪装大师,无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装,螳螂只需静伏不动,不管是天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地。只要有合适的温度和较为丰富的食物来源,螳螂就可以过得逍遥自在。在我国,已知的螳螂种类有100多种,全世界有2000多种螳螂,它们虽然大小不一、形态各异,但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。
(选文有删改)
1. 根据意思从短文中找出相对应的词语。
(1) 恭敬而有诚意。 (
虔诚
)(2) 气势汹汹,使人惊惧。 (
咄咄逼人
)2. 阅读短文第①段,找出描写螳螂捕猎的动词。
从这些词中可以感受到
螳螂动作敏捷
。3. 读下面的句子,联系短文中画“﹏﹏”的句子,体会表达上的不同。
螳螂在植物上保持静止状态,等待猎物爬过时,用1/4秒的速度,用两只前腿一起夹住猎物。
通过对比,我发现这句话的内容比较
简洁
,短文的内容更丰富
。说明文的语言特点可以像短文一样活泼
,也可以像这句话一样简洁明了
。
答案:
1.(1)虔诚 (2)咄咄逼人
2. 盯住 弹射 扣 螳螂动作敏捷
3. 简洁 丰富 活泼 简洁明了
2. 盯住 弹射 扣 螳螂动作敏捷
3. 简洁 丰富 活泼 简洁明了
查看更多完整答案,请扫码查看