2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一 下列加点字注音正确的一项是(
A.
B.己
C.自
D.抖
A
)。A.
乃
是(nǎi)B.己
亥
(hái)C.自
恃
(zhì)D.抖
擞
(shù)
答案:
一、A
二 下列词语书写正确的一项是(

C
)。
答案:
二、C
三 按要求填空。
“乃”的意思:①才;②是,就是;③于是,就;
④你,你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。(填序号)
1. 家祭无忘告
2. 好雨知时节,当春
3. 失败
4. 唯虚心
“乃”的意思:①才;②是,就是;③于是,就;
④你,你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。(填序号)
1. 家祭无忘告
乃
翁。(④
)2. 好雨知时节,当春
乃
发生。(③
)3. 失败
乃
成功之母。(②
)4. 唯虚心
乃
能进步。(①
)
答案:
三、1.④ 2.③ 3.② 4.①
四 下列诗句朗读节奏划分正确的一项是
(
A.山外/青山/楼外楼
B.死去/元/知万事空
C.暖风/熏得游人/醉
D.不拘/一格降/人材
(
A
)。A.山外/青山/楼外楼
B.死去/元/知万事空
C.暖风/熏得游人/醉
D.不拘/一格降/人材
答案:
四、A
五 给下列加点的字词选择正确的解释。
1.
A. 但是
B. 只是
C. 不但
2. 九州
A. 发怒,不愉快
B. 指气息
C. 活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面
3. 死去
A. 为首的
B. 同“原”,本来
C. 开始,第一
4. 西湖歌舞几时
A. 停止
B. 歇息
C. 完结
1.
但
悲不见九州同。(B
)A. 但是
B. 只是
C. 不但
2. 九州
生
气
恃风雷。(C
)A. 发怒,不愉快
B. 指气息
C. 活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面
3. 死去
元
知万事空。(B
)A. 为首的
B. 同“原”,本来
C. 开始,第一
4. 西湖歌舞几时
休
?(A
)A. 停止
B. 歇息
C. 完结
答案:
五、1.B 2.C 3.B 4.A
六 品析诗句,完成练习。
1. 死去元知万事空,但悲不见九州同。
(陆游《示儿》)
从“示儿”中,我们知道这首诗是
写给的。临终前诗人的遗恨是“
”(用原句回答),诗句表达了诗人
的思想感情。
2. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(林升《题临安邸》)
【背景资料】北宋都城汴州,人口众多,商业繁华,后来被金侵占。北宋灭亡后,宋高宗赵构登上皇位,定都临安(今浙江杭州),史称南宋。赵构不但不发愤图强、收复失地,反而对外屈膝求和,政治上腐败无能。朝廷官员们也一味寻欢作乐,无心政务,不求上进。
结合背景资料,下面对诗句的理解有误的一项是(
A.“游人”在这里指忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。
B.林升眼中的杭州,就像当年繁华一时的都城汴州一样,风景秀丽、迷人。
C.“醉”字不仅写出了游人陶醉在西湖山水的美景中,更有“醉酒”“醉生梦死”之意。
D.国土失守,都城改迁,当政者不思进取,诗人对此非常愤怒,并对国家前途命运表示担忧。
1. 死去元知万事空,但悲不见九州同。
(陆游《示儿》)
从“示儿”中,我们知道这首诗是
写给的。临终前诗人的遗恨是“
”(用原句回答),诗句表达了诗人
的思想感情。
2. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(林升《题临安邸》)
【背景资料】北宋都城汴州,人口众多,商业繁华,后来被金侵占。北宋灭亡后,宋高宗赵构登上皇位,定都临安(今浙江杭州),史称南宋。赵构不但不发愤图强、收复失地,反而对外屈膝求和,政治上腐败无能。朝廷官员们也一味寻欢作乐,无心政务,不求上进。
结合背景资料,下面对诗句的理解有误的一项是(
B
)A.“游人”在这里指忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。
B.林升眼中的杭州,就像当年繁华一时的都城汴州一样,风景秀丽、迷人。
C.“醉”字不仅写出了游人陶醉在西湖山水的美景中,更有“醉酒”“醉生梦死”之意。
D.国土失守,都城改迁,当政者不思进取,诗人对此非常愤怒,并对国家前途命运表示担忧。
答案:
六、1.陆游 儿子(或“孩子”) 但悲不见九州同 渴望祖国统一
@@六、2.B
@@六、2.B
查看更多完整答案,请扫码查看