《2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版》

(三)别了，我爱的中国
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见”！我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几艘白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。

海

水

满

盈

盈

的

，

照

在

夕

阳

之

下

，

浪

涛

像

顽

皮

的

小

孩

似

的

跳

跃

不

定

，

水

面

上

一

片

金

光

。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
(选文有删改)
【背景资料】作者郑振铎，文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻。郑振铎作为一个爱国的热血青年，为避开国民党政府的压迫，保存斗争力量，毅然出国。
1.[理解感悟]读短文，结合资料，我们可以体会到第2自然段中画“”的句子表达的是作者对帝国主义军舰的痛恨之情，朗读时要读出愤慨的语气。
2.[语言探究]第3自然段中画“﹏﹏”的句子运用比喻的修辞手法，写出了浪涛翻滚的情景，从中我们可以体会到作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
3.[理解感悟]结合短文内容和背景资料，下面对作者称自己是“罪人”理解有误的一项是(C)
A.作者在民族存亡的危难时刻离开了祖国，觉得自己“不负责”，所以自称“罪人”。
B.作者称自己是“罪人”，表达了他对祖国的歉疚之情。
C.同胞们正在用他们的血和汗建造着新的中国，作者却不负责任地离开了，所以作者就是罪人。
4.[主旨探究]“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”在短文中出现了几次？你从中感受到了什么？
出现了三次。我从中感受到作者在离开祖国之际对亲友的依依不舍,对祖国的留恋,也能感受到他想要寻求更好的经验和武器的决心,以及保卫伟大祖国的斗志。

答案： (三)1.痛恨 愤慨
2.比喻 浪涛翻滚 热爱与赞美 3.C
4.出现了三次。我从中感受到作者在离开祖国之际对亲友的依依不舍,对祖国的留恋,也能感受到他想要寻求更好的经验和武器的决心,以及保卫伟大祖国的斗志。