2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版
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(二)诉说母亲(节选)
敬一丹
①记不清我妈妈对我说过多少话,但有几句话却会记一辈子。
②“享福不用学,吃苦得学啊!”我十三四岁的时候,我妈对我这样说。那时候,和当时千千万万中国人的家庭一样,我家六口人散落在四个地方,只有我与两个弟弟留在哈尔滨上学。幸好姥爷赶来,这个家才算有了一个大人,我半懂事不懂事的,就开始帮助姥爷持家了。
③当时,家里的一切对外联络都由我担当。写信给天各一方的爸爸、妈妈、姐姐,寄信、寄邮包、发挂号信都是那时学会的。记得姐姐那时信里常写着:给我寄点儿补丁来吧。我每每对着这样的信发愁,我拿什么寄给她呢?弟弟的裤子还没有补丁呢!那时布票多珍贵啊!布票、棉花票、线票、粮票、油票、肉票、豆腐票、糖票……都小心地放进抽屉里。我熟知那种种票证的用法,
④妈妈偶尔回家看到我给弟弟补的裤子上补丁摞补丁,她说:“享福不用学,吃苦得学啊!”其实,当我还是小女孩时,我就已经跟妈妈学了。妈妈曾拿来两块布,剪上三角口子,绷上方补丁、圆补丁、大扣子、小扣子,让我和姐姐学着做针线活儿,像完成作业一样让她检查。那时我没想到玩一样学的本事,到过苦日子时用上了。
⑤后来我想,假如当时妈妈说:“可怜的孩子!”我也许会哭,为自己,为弟弟。而妈妈说:“得去学吃苦。”我就不以为苦是苦了,而是受了一种鼓励,去学我该学的,甚至以苦为乐。于是,我补衣服的针脚越发细密了,还学会了做棉衣棉裤、缝手套、纳鞋底、绣花。我很有兴致地在书包上绣上红字:为人民服务。还在枕头上绣上菊花,叫作:战地黄花分外香。
⑥苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。衣服褪色了,染一染;短了,接一接;实在太破不能穿了,也不能扔,用来扎拖布。直到现在,市面上有各种各样的新式拖布,但我仍喜欢自己扎拖布,扎好了,抖落抖落那整齐的旧布条,仍能体会到一种快意、一种成就感。
⑦妈妈的话让我学会吃苦,学会一种积极实际的生活态度,确实让我受用一生。
(选文有删改)
1.[理解感悟]“享福不用学,吃苦得学啊!”对母亲说的这句话理解不正确的一项是(
A.这句话表现出母亲的坚强,表明她首先能在艰苦的生活中乐观无畏。
B.这句话是母亲告诉儿女要学会吃苦,学会享福。
C.这句话是母亲对儿女最好的教育,事实也证明让儿女受用终生。
D.这句话教会了作者如何去面对生活中各种挫折与磨难,成了她战胜各种困难的法宝,使她能够在平凡小事中不断获得满足。
2.[语言理解]第④段中画“”的句子,描写了
3.[字词积累]文中加点词语“无师自通”的意思是
_。
4.[思维拓展]读完全文,你一定有所感悟,请把你的感悟写下来。
敬一丹
①记不清我妈妈对我说过多少话,但有几句话却会记一辈子。
②“享福不用学,吃苦得学啊!”我十三四岁的时候,我妈对我这样说。那时候,和当时千千万万中国人的家庭一样,我家六口人散落在四个地方,只有我与两个弟弟留在哈尔滨上学。幸好姥爷赶来,这个家才算有了一个大人,我半懂事不懂事的,就开始帮助姥爷持家了。
③当时,家里的一切对外联络都由我担当。写信给天各一方的爸爸、妈妈、姐姐,寄信、寄邮包、发挂号信都是那时学会的。记得姐姐那时信里常写着:给我寄点儿补丁来吧。我每每对着这样的信发愁,我拿什么寄给她呢?弟弟的裤子还没有补丁呢!那时布票多珍贵啊!布票、棉花票、线票、粮票、油票、肉票、豆腐票、糖票……都小心地放进抽屉里。我熟知那种种票证的用法,
无
师
自
通
地学会了精打细算。④妈妈偶尔回家看到我给弟弟补的裤子上补丁摞补丁,她说:“享福不用学,吃苦得学啊!”其实,当我还是小女孩时,我就已经跟妈妈学了。妈妈曾拿来两块布,剪上三角口子,绷上方补丁、圆补丁、大扣子、小扣子,让我和姐姐学着做针线活儿,像完成作业一样让她检查。那时我没想到玩一样学的本事,到过苦日子时用上了。
⑤后来我想,假如当时妈妈说:“可怜的孩子!”我也许会哭,为自己,为弟弟。而妈妈说:“得去学吃苦。”我就不以为苦是苦了,而是受了一种鼓励,去学我该学的,甚至以苦为乐。于是,我补衣服的针脚越发细密了,还学会了做棉衣棉裤、缝手套、纳鞋底、绣花。我很有兴致地在书包上绣上红字:为人民服务。还在枕头上绣上菊花,叫作:战地黄花分外香。
⑥苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。衣服褪色了,染一染;短了,接一接;实在太破不能穿了,也不能扔,用来扎拖布。直到现在,市面上有各种各样的新式拖布,但我仍喜欢自己扎拖布,扎好了,抖落抖落那整齐的旧布条,仍能体会到一种快意、一种成就感。
⑦妈妈的话让我学会吃苦,学会一种积极实际的生活态度,确实让我受用一生。
(选文有删改)
1.[理解感悟]“享福不用学,吃苦得学啊!”对母亲说的这句话理解不正确的一项是(
B
)A.这句话表现出母亲的坚强,表明她首先能在艰苦的生活中乐观无畏。
B.这句话是母亲告诉儿女要学会吃苦,学会享福。
C.这句话是母亲对儿女最好的教育,事实也证明让儿女受用终生。
D.这句话教会了作者如何去面对生活中各种挫折与磨难,成了她战胜各种困难的法宝,使她能够在平凡小事中不断获得满足。
2.[语言理解]第④段中画“”的句子,描写了
母亲教“我”做针线活儿
的场景,其中描写母亲动作的词语有拿
、剪
、绷
、,表现了母亲的慈爱、勤劳
。全文表达了作者对母亲的敬佩与感激之情
。3.[字词积累]文中加点词语“无师自通”的意思是
_。
4.[思维拓展]读完全文,你一定有所感悟,请把你的感悟写下来。
答案:
1. B
2. 母亲教“我”做针线活儿 拿、剪、绷 慈爱、勤劳 对母亲的敬佩与感激之情
3. 没有经过老师或者其他人的传授和指点帮助,就能理解、摸透或者通晓某种东西
4. 示例:人的一生没有一帆风顺的,要学习应对各种考验的本领,培养勇气、信念、乐观等种种品质。而这些品质不是与生俱来的,要从“吃苦”中学。
2. 母亲教“我”做针线活儿 拿、剪、绷 慈爱、勤劳 对母亲的敬佩与感激之情
3. 没有经过老师或者其他人的传授和指点帮助,就能理解、摸透或者通晓某种东西
4. 示例:人的一生没有一帆风顺的,要学习应对各种考验的本领,培养勇气、信念、乐观等种种品质。而这些品质不是与生俱来的,要从“吃苦”中学。
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