《2025年学好语文课时作业优化设计五年级语文上册人教版》

一 读语段，看拼音，写字词，并完成练习。
家乡的小溪每到 xùn qī(汛期)，总会猛涨。人们探亲 fǎng yǒu(访友)很不方便。于是，人们按照两尺左右的

间

gé(隔)摆上搭石。走搭石期

间

，前后行人要 xié tiáo(协调)有序，走得快才容易 bǎo chí(保持)píng héng(平衡)。
☆文段中有两个加点的“间”字：第一个“间”读jiàn，意思是(隔开，不连接)；第二个“间”读jiān，意思是(一定的空间或时间里)。
[jiān]①中间：彼此~。②一定的空间或时间里：田~ | 晚~。 ③一间屋子；房间：车~。
[jiàn]①空隙：乘~。 ②隔开，不连接：黑白相~。 ③挑拨使人不和，离间：反~。

答案： 一、汛期 访友 隔 协调 保持 平衡
jiàn 隔开，不连接 jiān 一定的空间或时间里

二 叠词的理解与运用。
1.给加点的叠词选择正确的解释。(填序号)
(1)清波

漾

漾

(A)
A.水波荡漾的样子 B.水面清澈的样子
(2)人影

绰

绰

(B)
A.宽绰 B.(体态)柔美
2.叠词可以增加语言的韵律美，增强感染力。请你根据提示，在横线上填入恰当的叠词。
北方四季分明，春天鲜花示例：朵朵(数量多)，夏天树木葱葱(苍翠茂盛)，秋天落叶纷纷(多而杂乱)，冬天白雪皑皑(洁白无瑕)，每个季节都是一幅美丽的画。

答案： 二、1.（1）A （2）B
2. 示例：朵朵 葱葱 纷纷 皑皑

三 按要求完成句子练习。
1.(如果)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(就)会责备这里的人懒惰。(在括号里填上恰当的关联词语)
2.上了点儿年岁的人，

无

论

怎样急着赶路，

只

要

发现哪块搭石不平稳，

一

定

会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，

直

到

满意了才肯离去。
(1)这段话主要写了老人(B)的情景。
A.急着赶路
B.抽空调整搭石
C.尝试走搭石
D.验证搭石平稳度
(2)选段中描写老人摆搭石的动词有放下、找来、搭上、踏上。
(3)从加点的词中我们可以体会到老人无私奉献、一心为他人着想的品质。

答案： 三、1. 如果 就
@@2.（1）B （2）放下 找来 搭上 踏上（3）无私奉献、一心为他人着想

四 读完课文，我一共用了(示例：2)分钟。我知道课文主要讲了哪些内容。
1.课文围绕“搭石”主要介绍了哪些内容？补全下图。

2.通过速读课文，我初步明白了课文借“搭石”赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。

答案： 四、示例：2 1. 摆放 走
2. 默默无闻、无私奉献

五 课内阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成

理

所

当

然

的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1.“理所当然”的意思是从道理上说应当这样，文中人们把年轻人背老人走搭石看作“理所当然”的事。
2.选文描写了在溪边互相谦让、背老人走搭石两个情景，表现了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。
3.选文中画“”的句子可以概括为(B)。
A.止步
B.礼让
C.友好攀谈
D.相背而行
4.走搭石的时候，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。

答案： 五、1. 从道理上说应当这样 年轻人背老人走搭石
2. 在溪边互相谦让 背老人走搭石 无私奉献、一心为
他人着想 3. B
4. 示例：一位妇女带着两个三四岁的孩子来到溪边，她
犯愁了，该怎样带着两个孩子安全地过去呢？一个小
伙子看见了，主动上前帮忙抱着孩子走过搭石，到了
对岸。