2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版


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《2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版》

5.20 世纪五六十年代城市的发展为整个欧洲创造了很多工作机会。必须有人建造房屋和工厂,铺设街道,运行电车与火车。尽管战后出生率有所上升,但劳动力还没有出现增长,对工人的需求远远超过劳动力供应。因此在欧洲各地,人们从农场和村庄纷纷涌入城市。这一现象(
B
)

A.有利于欧洲难民问题的解决
B.反映了劳动力的大规模流动
C.改变了全球劳动力市场结构
D.致使混血人种成为最大族群
答案: 5.B 解析:根据材料“尽管战后出生率有所上升,但劳动力还没有出现增长,对工人的需求远远超过劳动力供应。因此在欧洲各地,人们从农场和村庄纷纷涌入城市”可知,二战后,欧洲亟待复兴经济但劳动力需求远超过劳动力供应,导致欧洲各地的人们从农场和村庄纷纷涌入城市,反映的是劳动力的大规模流动,B项正确;材料没有涉及欧洲难民问题的相关信息,排除A项;材料仅体现欧洲内部劳动力人口流动,无法改变全球劳动力市场结构,排除C项;材料未涉及人种结构的变化,排除D项。
6.1948 年至 1962 年,有超过 27.9 万名西印度群岛人、超过 7.9 万名印度人和超过 6.8 万名巴基斯坦人、近 1.9 万名西非人和近 2.4 万名塞浦路斯人,以及数量庞大但没有记录的澳大利亚、新西兰、加拿大、罗得西亚和南非移民涌进英国。这一移民潮的出现主要是因为(
D
)

A.联邦移民弥补英国劳动力匮乏
B.国际贸易促进多元文化交流
C.冷战之下地区间冲突动荡加剧
D.战后民族解放运动持续发展
答案: 6.D 解析:根据材料及所学可知,二战后民族解放运动的持续发展,促使殖民体系加快瓦解,英国于1948年出台的国籍法进一步放宽了移民的国际限制,使得原殖民地和半殖民地的人民有了更多的选择和机会,从而导致大量人口向英国移民,D项正确。
7. 阅读材料,完成下列要求。
材料 《移民与文化》目录。

——摘编自[美]托马斯·索威尔《移民与文化》
根据目录,请补充一个章节,并结合所学知识说明理由。(要求:所补充的章节与材料保持一致,逻辑严谨,史论结合,不得重复材料中原有的章节)
答案: 7.示例一 补充章节:现代世界 发达国家的移民及文化传播。
理由:在现代世界中,随着全球化的不断深入,移民和文化传播成为发达国家不可忽视的现象。这些现象不仅改变了国家的人口结构,也塑造了多元化的社会风貌,丰富了文化的内涵。发达国家因其较高的生活水平、优质的教育资源、完善的社会福利制度,吸引了大量的外来移民。这些移民来自世界各地,他们带来了不同的文化背景、生活习俗和宗教信仰,使得发达国家的社会更加多元化。同时,这也促进了文化的交流与传播。移民在融入新社会的过程中,不仅学习了当地的语言、文化和生活方式,也将自己的文化带到了新的环境中。这种文化的交流与碰撞,为发达国家带来了新鲜的文化元素,丰富了当地的文化生活。
示例二 补充章节:现代世界 发展中国家的移民与文化传播。
理由:在现代世界,随着全球化的推进和科技的发展,移民现象日益普遍。发展中国家的移民带着他们各自的文化背景移民到其他国家后,这些文化便在新的环境中生根发芽,与其他文化产生碰撞与交流。这种交流不仅丰富了移民接收国的文化多样性,也在一定程度上推动了发展中国家的文化传播。在融入新环境的过程中,发展中国家的移民也会受到接收国文化的影响,产生文化融合的现象。这种融合不仅体现在生活方式、饮食习惯等方面,更表现在价值观、思维方式等深层次的文化元素上。这种文化融合的过程,既是对接收国文化的认同与接纳,也是对原有文化的传承与发展。
总之,发展中国家的移民及文化传播现象是现代全球化进程中的一部分。面对这一现象,我们应该以开放和包容的心态,推动文化的交流与融合,共同构建一个多元、和谐的世界。
8. (2023·辽宁选考·16)2001 年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”,“向所有移民利益相关者开放”,让他们能有平等的机会参与讨论,“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制(
A
)

A.有利于国际移民问题的协调合作
B.促进了移民社会文化认同
C.促使全球劳动力流动呈现新趋势
D.推动了区域经济的一体化
答案: 8.A 解析:据材料可知,联合国创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”,向所有移民利益相关者开放,有利于国际移民问题的协调合作,故选A项;材料强调国际移民问题的协调合作,与“文化认同”“全球劳动力流动”“区域经济”无关,排除B、C、D三项。
9. (2023·江苏选考·16)下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。综合表中信息可知,现代拉丁美洲(
B
)


A.民族意识不断觉醒
B.多种文化同时并存
C.农业经济较为发达
D.殖民色彩日益浓厚
答案: 9.B 解析:据材料信息可知,现代拉丁美洲部分国家名称来源于印第安语和西班牙语这两种不同的文化,其含义或是传统印第安人盛行的物产、神灵,或是殖民国家追求的价值、英雄人物,或是拉美国家的民族英雄等,说明现代拉丁美洲多种文化并存,故选B项;拉美独立战争前,各国的民族意识不断觉醒从而引发了拉美独立运动,而不是出现在独立后的现代拉美国家,排除A项;C项说法片面,排除;材料并无不同时期的对比,无法得出殖民色彩日益浓厚的结论,排除D项。

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