《2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版》

1. 随着蒙古军队西征，大批汉人进入中亚、西亚乃至欧洲各地。而随着蒙古军队东归，又有大批西亚人、中亚人、俄罗斯人和钦察人东来，被分置于蒙、汉各地。这一现象(D)

A.加剧了中原地区的人地矛盾
B.引发了欧亚大陆的人口迁徙
C.推动了中华民族共同体形成
D.促进了东西方文化技术交流

答案： 1.D 解析：根据材料并结合所学可知，蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙，大批汉人进入中亚、西亚乃至欧洲各地，又有大批西亚人、中亚人、俄罗斯人和钦察人进入蒙、汉各地，这种较大规模的民族迁徙在一定程度上增强了中亚、西亚、欧洲与中国在文化、技术等方面的交流，D项正确；这一现象未涉及中原地区的人地矛盾，排除A项；B项正是这一现象的概况而非影响，排除；这一现象与中华民族共同体形成无关，排除C项。

2. 阅读材料，回答下列问题。
材料 “1219年春，成吉思汗统领大军出发亲征花剌子模……此外，还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠。”“成吉思汗从不花剌进军撒麻耳干……那些被认为有用的人（如技术工匠）被带往蒙古。”《丝绸古道上的文化》载：“马可·波罗及其他一些欧洲人，都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国，如果没有蒙古的和平环境，他们的旅行就是不可能的”……中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流，马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字，北京有了天主教的总主教。
——摘编自马婷《蒙古西征与中西文化交流》
根据材料并结合所学知识，概括蒙古帝国时期推动东西方文化交流的方式及文化交流的内容。

答案： 2.前期以战争方式为主，注重技术交流，如把技术工匠带回蒙古；后期以和平方式为主，实现全方位交流，如欧洲传教士来蒙古地区或中国，欧洲人到中国旅行，中西绘画交流，佛教、天主教传播等。