2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版》

7.(2025·广东选考·12)某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编织物、武器、几何形态、波纹和火焰等图形符号,书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是(
D
)

A.建立了数量众多的城邦国家
B.创作了目前所知最早的史诗
C.颁布了现存最早的成文法典
D.制定了世界上第一部太阳历
答案: 7.D 解析:根据材料“文字包含……图形符号,书写材料包括莎草纸”,可判断该文明为古埃及文明。结合所学可知,古埃及人根据尼罗河泛滥周期和天狼星运行规律,制定了世界上第一部太阳历,D项正确;古希腊文明建立了数量众多的城邦国家,排除A项;目前所知世界上最早的史诗是两河流域苏美尔文明的《吉尔伽美什》,排除B项;现存最早的成文法典是两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》,排除C项。
8.(2025·重庆等级考·11)中古晚期,西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下,他们记述了在海上定位与寻路的技能,其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人(
A
)

A.将天文知识融入导航技术
B.试图消解地方文化差异
C.向东方寻找跨洋航海路线
D.欠缺自主航海活动经验
答案: 8.A 解析:据材料“现存最早的阿拉伯文航海手册……交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容”和所学知识可知,阿拉伯人通过融合多地区天文与航海知识,将天文知识应用于导航技术,体现了跨文化交流与实用技术的结合,A项正确;材料体现的是文化交流,未体现消解文化差异的目的,排除B项;材料并未体现阿拉伯人是向东方航行,排除C项;材料中阿拉伯人整合多种天文知识应用于航海,说明其航海经验丰富,排除D项。
9.(2024·安徽选考·10)古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间,王表中的大量王名写于王名框中,王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国(前1550—前1069)时期,王表形制臻于成熟。据此可知,古代埃及王表(
B
)

A.说明了象形文字的缘起
B.融合了宗教与王权的观念
C.呈现了埃及神庙的兴衰
D.展示了分裂与统一的场景
答案: 9.B 解析:根据材料“王表中的大量王名写于王名框中,王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知,古代埃及王表的内容里既有展现王权的方面,也有展现神的方面,B项正确;材料主要阐述的是古代埃及王表的内容和形制发展,没有文字发展的相关内容,排除A项;材料没有提及埃及神庙的兴衰,排除C项;材料没有展现古代埃及分裂与统一的场景,排除D项。
10.(2024·浙江1月选考·19)中世纪开始后的数百年间,亚里士多德已经被人们忘在脑后,尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间,所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文,其中一些直接译自希腊文,一些由古叙利亚文转译。之后,他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪,亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本,并闻名于西方世界,而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明(
B
)

A.阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁
B.西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明
C.亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者
D.希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程
答案: 10.B 解析:据材料信息可知,所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文,然后转译为其他语言流传,一定程度上传承了西方文明,故选B项;材料强调阿拉伯文对传承西方文明的作用,未涉及阿拉伯商人和旅行家,排除A项;材料强调阿拉伯文在传播亚里士多德的著作过程中发挥的作用,C、D两项不符合材料主旨,排除。
11.(2023·全国新课标卷·31)公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定(
B
)

A.强调波斯君主专制的权力来源
B.宣示了古巴比伦国王的至上权威
C.标榜亚述帝国君主的军事成就
D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
答案: 11.B 解析:据材料时间“公元前18世纪”“西亚地区”“不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制”并结合所学知识可知,材料内容出自《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》的制定是古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一,彰显了古巴比伦国王的至上权威,故B项正确;波斯帝国的存续时间是公元前550年至公元前330年,与材料时间不符,排除A项;亚述帝国的存续时间是公元前935年至公元前612年,与材料时间不符,排除C项;公元前3100年左右,古埃及初步实现统一,与材料时间不符,排除D项。
12.(2023·辽宁选考·11)下图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕(复制品)的局部图。该图展现了亚述帝国(
C
)


A.繁琐的宫廷礼仪
B.复杂的官僚体系
C.奢华的贵族生活
D.丰富的物产资源
答案: 12.C 解析:据图可知,浮雕中的人物穿着、使用的物品都比较高级,左右两侧还站着服侍人员,由此可知,该图展现了亚述帝国奢华的贵族生活,C项正确;仅凭一幅浮雕画面不能判断宫廷礼仪“繁琐”,A项错误;画面富有生活气息,与“官僚体系”无关,B项错误;材料并未呈现物产的来源,因此不能得出拥有“丰富的物产资源”,排除D项。
13.(2023·福建选考·12)史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公:身高十一尺有余,足长三尺,腿长七尺,髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象(如图)。这种文本和实物的一致性可用来(
C
)


A.说明史诗的描写有据可依
B.证实吉尔伽美什确有其人
C.理解古代西亚的审美观念
D.还原苏美尔人的体型样貌
答案: 13.C 解析:史诗《吉尔伽美什》和亚述王宫遗址出土的巨大浮雕对人物形象的塑造具有相同特点,其夸张手法所描绘的人物形象特征可以用来理解古代西亚的审美观念,故选C项;《吉尔伽美什》先于亚述王宫遗址中的浮雕而存在,所以没法说明史诗的描写依据亚述王宫遗址的浮雕,排除A项;吉尔伽美什作为史诗中的人物,无法证实其是否真实存在,排除B项;由“以夸张的手法描写主人公”可知,文学作品中的人物形象与现实中苏美尔人的体型样貌应该不同,所以不能得出D项结论,排除。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭