2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年星推荐涂教材高中历史选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 阅读材料,回答问题。
材料一 刘大鹏《退想斋日记》节选。

材料二 社会转型是传统因素与现代因素之间的一种张力、一种拉锯,这种张力与拉锯在社会结构的变迁上体现为新旧交替、新旧杂存、新陈代谢的状况,而在历史人物的心灵世界则体现为趋时与怀旧、向往西方与回归传统的交战。
——摘编自俞祖华《历史研究中的人本视野:审视作为近代社会转型主体的个体与群体》
请结合材料一作者日记说明材料二的观点。
材料一 刘大鹏《退想斋日记》节选。
材料二 社会转型是传统因素与现代因素之间的一种张力、一种拉锯,这种张力与拉锯在社会结构的变迁上体现为新旧交替、新旧杂存、新陈代谢的状况,而在历史人物的心灵世界则体现为趋时与怀旧、向往西方与回归传统的交战。
——摘编自俞祖华《历史研究中的人本视野:审视作为近代社会转型主体的个体与群体》
请结合材料一作者日记说明材料二的观点。
答案:
7.晚清至民国时期,中国社会在外来势力的冲击下,由传统向近代转型。刘大鹏日记中记述的“华夷通商,是天下大变局”是这些变化的真实反映,体现了西方列强的入侵导致朝贡体系的崩溃,中国被迫卷入全球化的进程。这一转型带来了社会结构的深刻变化,如日记中记载“各行省民变之案接踵而起”,揭示了社会转型期间社会动荡、内外矛盾的激化;如日记中记载“上年(1915年)秋,阖邑商人公举予充商会特别会会事务”,体现了刘大鹏在民国建立之初,被推举为商会会务,这一新设的职位本身就是社会结构变迁的产物,反映了传统官僚体系向近代地方自治体系的过渡。
在刘大鹏的心中,传统与现代因素相互交织、相互影响。一方面,刘大鹏在日记中使用“宣统”纪年号、称辛亥革命为“变乱”,体现了他眷恋着清朝的统治,对辛亥革命抱有偏见;另一方面日记中又记载其在任职期间“予与开路修堡之事”,积极参与地方治理,利用近代的“民主协商”方式处理所面对的问题。这种传统与现代因素的交织与影响,使得刘大鹏的心中呈现出一种复杂且充满矛盾的状态。
在刘大鹏的心中,传统与现代因素相互交织、相互影响。一方面,刘大鹏在日记中使用“宣统”纪年号、称辛亥革命为“变乱”,体现了他眷恋着清朝的统治,对辛亥革命抱有偏见;另一方面日记中又记载其在任职期间“予与开路修堡之事”,积极参与地方治理,利用近代的“民主协商”方式处理所面对的问题。这种传统与现代因素的交织与影响,使得刘大鹏的心中呈现出一种复杂且充满矛盾的状态。
1. 美国思想家、作家爱默生在《论自然》中写道:“坚持自己的东西,绝不要模仿别人。”这种呼声强烈地要求将已经获得政治和民族独立的美国从欧洲传统文化的束缚中解放出来。这种观点(
A.提出要摆脱来自英国的文化殖民
B.不认可美国文化多元化发展趋势
C.要求创造富有特色的美利坚文化
D.否定欧洲文化对美国的积极影响
C
)A.提出要摆脱来自英国的文化殖民
B.不认可美国文化多元化发展趋势
C.要求创造富有特色的美利坚文化
D.否定欧洲文化对美国的积极影响
答案:
1.C 解析:根据材料“绝不要模仿别人”“要求将已经获得政治和民族独立的美国从欧洲传统文化的束缚中解放出来”可知,材料体现的是民族主义心理,要求创造富有特色的美利坚文化,C项正确;材料强调的是建立美国本土特色文化,非摆脱英国文化殖民,排除A项;“独立的”与多元化并不冲突,排除B项;材料未涉及否定欧洲文化对美国的积极影响,排除D项。
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