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一、(2025 浙江改编) ☀一材多设问 阅读下面文字,回答后面的问题。
真题同源素材:名家作品 | 体裁及主题:小说·人与动物/教育引导
对接教材:同单元人文主题·七上第五单元“人与动物”| 阅读量:1784 字 | 难度:★★★☆☆
橹声如歌
金曾豪
①渔船慢悠悠地穿过拱桥时,鲁鲁突然激动地叫起来。
②鲁鲁是生活在这条渔船上的小狗,它的主人是一个名叫星的青年。
③原来,河心有一个毛茸茸的活物在胡乱地挣扎,星用网兜将小家伙打捞到船上。哎呀,这不是一
头小狐吗!打捞到狐,实在是怪事。
④鲁鲁吠着,冲上去,就想咬一口。星挥臂挡开鲁鲁。
⑤小狐已被河水呛得晕头转向,陌生的环境又使它恐慌不安。它蜷成一团,不时斜眼偷瞥高大得可
怕的人。星找来几条银鱼放在它面前:“吃吧,吃吧。”小狐看看银鱼,又看看星的手。在它看来,手是非常奇异的东西。星用手摸摸小狐的头:“吃啊,你怎么不吃?”小狐听出了声音里的温和,可它还是不敢动。它对有一点腥味的手挺害怕。直到确信手不在附近时,才试着去舔银鱼。它实在是很饿了,叼起银鱼嚼了一会又抢着吐出来。鱼还是完整的。
⑥星知道它太小,就给它泡了一点麦乳精①。这一次很对它的胃口,巴叽巴叽就喝起来,喝急了就
呛,就咳,还将水盆弄翻了。星又泡了一点麦乳精,还加了几片饼干。小家伙吃饱了,就不顾一切蜷起尾
巴在船板上睡着了。它累了,很累。小狐的毛在睡着时慢慢干了。星忍不住用手去触摸小狐的毛。小
狐悚然醒来,圆睁着眼睛盯着星的手。它现在对“手”已经有了好感。它实在是很饿了,叼起银鱼…
⑦星说:“喂,你得回家了,快走啊!”
⑧小狐竖起耳朵,小鼻子啾啾地嗅着四周的空气,细声细气地哼哼着。
⑨星催促:“怎么了,迷路了?”
⑩小狐有点不好意思,尾巴一划就缩进了一只“小房子”。这是鲁鲁的闺房。
⑪星知道这个小家伙迷路了,就只能留它吃晚饭了。
⑫鲁鲁见小狐占了它的闺房,激动地叫嚣着逼近小狐,小狐仓皇地退到笼子的一角,看见给它食物
的那只“手”一下就抓住了小狗。
⑬星将船泊在镇外过夜,等待小狐的父母来领走它。
⑭可一晚无事。
⑮太阳升起来了。“杏得儿,杏得儿……”船在橹声中启航了。
⑯鲁鲁急了,汪汪叫。它在提醒主人送走不速之客。
⑰“鲁鲁,它是你的朋友,明白吗?它叫丹丹。”小狐从此有了名字:丹丹。
⑱鲁鲁和丹丹在一个盆子里吃食,在一个笼子里睡觉,起先是被迫的,后来就习惯成自然了。
⑲一天,渔船又泊在了野外。这一带,两岸都是黑黝黝的树林。
⑳风是从树林里流出来的,带着山林的气息,丹丹觉得很“渴”,就想到树林里去,非常非常想去。
㉑船一靠岸,丹丹就飞进了树林,一进树林,丹丹就不“渴”了。
㉒鲁鲁要上去追赶,被星阻止了。
㉓“算了,别追了!”过一会儿,星叹了口气,解缆开船。
㉔船开后,丹丹却出现了。它默默地在岸上跟着船跑。鲁鲁很激动,在船舷上奔来奔去地叫唤。星
试着将船靠近些岸,丹丹一跃就上了船,星用手摸摸它的头。丹丹伸出粉红色的舌头舔舔星的手,它既
感激又钦佩。鲁鲁低声唔唔着,殷勤地摇着尾巴。
㉕不久丹丹就习惯了渔船上的生活。“杏得儿,杏得儿……”橹声一响,丹丹就把下巴搁在叠起的前
爪上,眯起眼听老半天,常常会迷迷离离地睡去。
㉖除了星,丹丹害怕见人。遇到别的船靠近,丹丹就会躲进尾舱。
㉗星喜欢在傍晚时分将船泊在野外吃晚饭,这会儿,鲁鲁就上岸遛去了。丹丹不肯上岸,坐在舱顶
遥望岸上的树林和山丘。山林在丹丹幼小的心灵里是饥饿,是危险,是死亡。它怀恋山林,又害怕山林。
㉘星想,丹丹这样老呆在船上,慢慢就会变成一只猫了。
㉙这天,星把船靠在荒野的一片树林旁,请丹丹吃了一顿鳗鱼,还加了一点麦乳精。
㉚星将丹丹带上岸,领向树林。
㉛
独的鸟在树林深处断断续续地啼叫……风从林中、从荒草丛中过来,亲切地揉着丹丹的毛。丹丹感动
了,低声地吠着。
㉜星说:“你长大了,已经能吃生鱼了,回去吧,走吧。”丹丹脸朝着星退几步,停下,然后又退几步。
星挥着手:“回去吧,回去吧……”丹丹最后看一眼星的手,掉头而去,消失在林子的黑暗之中。
㉝
㉞回到船上,星把跳板抽掉。鲁鲁着急起来,冲着岸上汪汪地叫。
㉟船开了。
㊱十多天后的一个凌晨,星在睡梦中被鲁鲁叫醒,坐起来,一眼就看见了舱门口的丹丹,星说:“丹丹,你回
来啦?”丹丹没有吭声。星起来,抓来几条鱼放在它面前:“来,吃,吃啊。”丹丹连吃两条鱼,它很饿了。
㊲星蹿上跳板,示意丹丹跟他上岸。它想了想,向船尾跑去。星跟去,见丹丹蜷身在当初捞起它的
那个小网兜里。
㊳星默默地坐着,
㊴丹丹在星的脚边趴下,把下巴搁在叠起的前爪上,静静地倾听歌一般的橹声。
㊵到了这天傍晚,丹丹不辞而别了,再没有回来过。
㊶星的船还在水上来来往往。那橹声如悠悠的歌。
(选自《繁花似锦》小说卷 2,有删改)
【注释】①麦乳精:几十年前,对普通家庭而言,是稀有、珍贵的补品。
下面是本文的思维导图,请结合文本内容填写空缺内容,完成文本分析过程,再做边题目。


小说知识拓展——小说三要素

◎本课时考点
1.(真题 6 题)小说使用反复手法,富有深意。多次写到的“手”,蕴含丹丹对星的情感线索。请按下面
的示意图作答。(2 分)【考点:】

2.(真题 8 题)文中星默默地坐着,“有些为难”。请结合上下文回答星为什么为难。(4 分)【考点:】
3.万唯原创 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,
A.文中反复出现的“橹声”是贯穿始终的环境线索,也是情感与主题的象征。
B.“星默默地站着”写出星在丹丹离开时无措、伤心、不舍、沮丧的心理感受。
C.文中“月亮弯弯地俯看着人、狐、树林”的环境描写,暗示大自然对丹丹的接纳。
D.全文通过诗意的环境描写、细腻的心理刻画,展现了人与动物间的信任与温情。
4.(真题 7 题)文中加双引号的“渴”有什么特殊含义?(2 分)【考点:词语含义】
风是从树林里流出来的,带着山林的气息,丹丹觉得很“渴”,就想到树林里去,非常非常想去。
5.(真题 9 题)丹丹回归山林十多天之后,又回到了船上。请发挥想象,写一段话,描写这期间丹丹在山
林里活动的场景。要求:联系小说中的相关情境,100 字左右。(6 分)【考点:情境补写】
真题同源素材:名家作品 | 体裁及主题:小说·人与动物/教育引导
对接教材:同单元人文主题·七上第五单元“人与动物”| 阅读量:1784 字 | 难度:★★★☆☆
橹声如歌
金曾豪
①渔船慢悠悠地穿过拱桥时,鲁鲁突然激动地叫起来。
②鲁鲁是生活在这条渔船上的小狗,它的主人是一个名叫星的青年。
③原来,河心有一个毛茸茸的活物在胡乱地挣扎,星用网兜将小家伙打捞到船上。哎呀,这不是一
头小狐吗!打捞到狐,实在是怪事。
④鲁鲁吠着,冲上去,就想咬一口。星挥臂挡开鲁鲁。
⑤小狐已被河水呛得晕头转向,陌生的环境又使它恐慌不安。它蜷成一团,不时斜眼偷瞥高大得可
怕的人。星找来几条银鱼放在它面前:“吃吧,吃吧。”小狐看看银鱼,又看看星的手。在它看来,手是非常奇异的东西。星用手摸摸小狐的头:“吃啊,你怎么不吃?”小狐听出了声音里的温和,可它还是不敢动。它对有一点腥味的手挺害怕。直到确信手不在附近时,才试着去舔银鱼。它实在是很饿了,叼起银鱼嚼了一会又抢着吐出来。鱼还是完整的。
⑥星知道它太小,就给它泡了一点麦乳精①。这一次很对它的胃口,巴叽巴叽就喝起来,喝急了就
呛,就咳,还将水盆弄翻了。星又泡了一点麦乳精,还加了几片饼干。小家伙吃饱了,就不顾一切蜷起尾
巴在船板上睡着了。它累了,很累。小狐的毛在睡着时慢慢干了。星忍不住用手去触摸小狐的毛。小
狐悚然醒来,圆睁着眼睛盯着星的手。它现在对“手”已经有了好感。它实在是很饿了,叼起银鱼…
⑦星说:“喂,你得回家了,快走啊!”
⑧小狐竖起耳朵,小鼻子啾啾地嗅着四周的空气,细声细气地哼哼着。
⑨星催促:“怎么了,迷路了?”
⑩小狐有点不好意思,尾巴一划就缩进了一只“小房子”。这是鲁鲁的闺房。
⑪星知道这个小家伙迷路了,就只能留它吃晚饭了。
⑫鲁鲁见小狐占了它的闺房,激动地叫嚣着逼近小狐,小狐仓皇地退到笼子的一角,看见给它食物
的那只“手”一下就抓住了小狗。
⑬星将船泊在镇外过夜,等待小狐的父母来领走它。
⑭可一晚无事。
⑮太阳升起来了。“杏得儿,杏得儿……”船在橹声中启航了。
⑯鲁鲁急了,汪汪叫。它在提醒主人送走不速之客。
⑰“鲁鲁,它是你的朋友,明白吗?它叫丹丹。”小狐从此有了名字:丹丹。
⑱鲁鲁和丹丹在一个盆子里吃食,在一个笼子里睡觉,起先是被迫的,后来就习惯成自然了。
⑲一天,渔船又泊在了野外。这一带,两岸都是黑黝黝的树林。
⑳风是从树林里流出来的,带着山林的气息,丹丹觉得很“渴”,就想到树林里去,非常非常想去。
㉑船一靠岸,丹丹就飞进了树林,一进树林,丹丹就不“渴”了。
㉒鲁鲁要上去追赶,被星阻止了。
㉓“算了,别追了!”过一会儿,星叹了口气,解缆开船。
㉔船开后,丹丹却出现了。它默默地在岸上跟着船跑。鲁鲁很激动,在船舷上奔来奔去地叫唤。星
试着将船靠近些岸,丹丹一跃就上了船,星用手摸摸它的头。丹丹伸出粉红色的舌头舔舔星的手,它既
感激又钦佩。鲁鲁低声唔唔着,殷勤地摇着尾巴。
㉕不久丹丹就习惯了渔船上的生活。“杏得儿,杏得儿……”橹声一响,丹丹就把下巴搁在叠起的前
爪上,眯起眼听老半天,常常会迷迷离离地睡去。
㉖除了星,丹丹害怕见人。遇到别的船靠近,丹丹就会躲进尾舱。
㉗星喜欢在傍晚时分将船泊在野外吃晚饭,这会儿,鲁鲁就上岸遛去了。丹丹不肯上岸,坐在舱顶
遥望岸上的树林和山丘。山林在丹丹幼小的心灵里是饥饿,是危险,是死亡。它怀恋山林,又害怕山林。
㉘星想,丹丹这样老呆在船上,慢慢就会变成一只猫了。
㉙这天,星把船靠在荒野的一片树林旁,请丹丹吃了一顿鳗鱼,还加了一点麦乳精。
㉚星将丹丹带上岸,领向树林。
㉛
月
亮
弯
弯
地
俯
看
着
人
、
狐
、
树
林
。稠稠的黑暗正在林子深处聚焦。有蚱蜢在草丛间飞窜,一只孤独的鸟在树林深处断断续续地啼叫……风从林中、从荒草丛中过来,亲切地揉着丹丹的毛。丹丹感动
了,低声地吠着。
㉜星说:“你长大了,已经能吃生鱼了,回去吧,走吧。”丹丹脸朝着星退几步,停下,然后又退几步。
星挥着手:“回去吧,回去吧……”丹丹最后看一眼星的手,掉头而去,消失在林子的黑暗之中。
㉝
星
默
默
地
站
着
。鲁鲁在船上唔唔地呼唤。㉞回到船上,星把跳板抽掉。鲁鲁着急起来,冲着岸上汪汪地叫。
㉟船开了。
㊱十多天后的一个凌晨,星在睡梦中被鲁鲁叫醒,坐起来,一眼就看见了舱门口的丹丹,星说:“丹丹,你回
来啦?”丹丹没有吭声。星起来,抓来几条鱼放在它面前:“来,吃,吃啊。”丹丹连吃两条鱼,它很饿了。
㊲星蹿上跳板,示意丹丹跟他上岸。它想了想,向船尾跑去。星跟去,见丹丹蜷身在当初捞起它的
那个小网兜里。
㊳星默默地坐着,
有
些
为
难
。㊴丹丹在星的脚边趴下,把下巴搁在叠起的前爪上,静静地倾听歌一般的橹声。
㊵到了这天傍晚,丹丹不辞而别了,再没有回来过。
㊶星的船还在水上来来往往。那橹声如悠悠的歌。
(选自《繁花似锦》小说卷 2,有删改)
【注释】①麦乳精:几十年前,对普通家庭而言,是稀有、珍贵的补品。
下面是本文的思维导图,请结合文本内容填写空缺内容,完成文本分析过程,再做边题目。
小说知识拓展——小说三要素
◎本课时考点
1.(真题 6 题)小说使用反复手法,富有深意。多次写到的“手”,蕴含丹丹对星的情感线索。请按下面
的示意图作答。(2 分)【考点:】
2.(真题 8 题)文中星默默地坐着,“有些为难”。请结合上下文回答星为什么为难。(4 分)【考点:】
3.万唯原创 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,
不
正
确
的一项是(2 分)【 】【考点:】A.文中反复出现的“橹声”是贯穿始终的环境线索,也是情感与主题的象征。
B.“星默默地站着”写出星在丹丹离开时无措、伤心、不舍、沮丧的心理感受。
C.文中“月亮弯弯地俯看着人、狐、树林”的环境描写,暗示大自然对丹丹的接纳。
D.全文通过诗意的环境描写、细腻的心理刻画,展现了人与动物间的信任与温情。
4.(真题 7 题)文中加双引号的“渴”有什么特殊含义?(2 分)【考点:词语含义】
风是从树林里流出来的,带着山林的气息,丹丹觉得很“渴”,就想到树林里去,非常非常想去。
5.(真题 9 题)丹丹回归山林十多天之后,又回到了船上。请发挥想象,写一段话,描写这期间丹丹在山
林里活动的场景。要求:联系小说中的相关情境,100 字左右。(6 分)【考点:情境补写】
答案:
思维导图填空
1. 星救起落水小狐,小狐迷路,星留它过夜等待其父母来领
2. 适应与依恋
3. 星带丹丹重回树林,让它回归山林,丹丹离开后又返回,星再次送它离开
4. 善良有爱心
题目解答
1. ①“伸出粉红色的舌头舔舔星的手” ②不舍、信任
2. 星知道丹丹回归山林是必然的,也希望它能在山林中成长,但丹丹回来后又眷恋渔船,星既想让它回归自然,又不舍它离开,所以感到为难。
3. B
4. “渴”在这里不是指生理上的口渴,而是指丹丹对山林的向往和渴望,是一种心理上的需求。
5. 丹丹回到山林后,起初有些不适应。它在树林里小心翼翼地探索,听到一点动静就吓得躲起来。但它渐渐想起在渔船上星对它的好,也想起山林曾给它的饥饿、危险和死亡的感觉。它努力寻找食物,警惕地躲避着可能的危险,心中却时不时浮现出渔船和星的模样。
1. 星救起落水小狐,小狐迷路,星留它过夜等待其父母来领
2. 适应与依恋
3. 星带丹丹重回树林,让它回归山林,丹丹离开后又返回,星再次送它离开
4. 善良有爱心
题目解答
1. ①“伸出粉红色的舌头舔舔星的手” ②不舍、信任
2. 星知道丹丹回归山林是必然的,也希望它能在山林中成长,但丹丹回来后又眷恋渔船,星既想让它回归自然,又不舍它离开,所以感到为难。
3. B
4. “渴”在这里不是指生理上的口渴,而是指丹丹对山林的向往和渴望,是一种心理上的需求。
5. 丹丹回到山林后,起初有些不适应。它在树林里小心翼翼地探索,听到一点动静就吓得躲起来。但它渐渐想起在渔船上星对它的好,也想起山林曾给它的饥饿、危险和死亡的感觉。它努力寻找食物,警惕地躲避着可能的危险,心中却时不时浮现出渔船和星的模样。
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