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1.阅读下面名著选段,完成(1)~(2)题。(2分)
我不时能清晰地分辨出“耶胡”这个词……一等他俩静下来。我便大胆地用响亮的声音说出“耶胡”这个词,同时尽最大努力模仿出马的嘶鸣声。听到我发出这种叫声,他们显出明显的惊讶之情,同时灰斑马把这个词重复说了两次,似乎他想教会我这个词的正确发音,于是我尽量认真地跟着他念了好几遍,每念一遍,便发现自己的发音有了明显的改变,尽管离完全准确还差许多。接着,那匹棕色马又试着教我念第二个词,它的发音要难得多,不过用英语来念,或许可以拼读成“慧骃”。这个词我就没法念得像第一个词那么好了,不过再试了两三次以后,我就念得好多了。他俩似乎很惊诧我竟有这样好的接受能力。
(1)选文中的“我”是
(2)“我”最后是如何离开慧骃国的?(1分)
我不时能清晰地分辨出“耶胡”这个词……一等他俩静下来。我便大胆地用响亮的声音说出“耶胡”这个词,同时尽最大努力模仿出马的嘶鸣声。听到我发出这种叫声,他们显出明显的惊讶之情,同时灰斑马把这个词重复说了两次,似乎他想教会我这个词的正确发音,于是我尽量认真地跟着他念了好几遍,每念一遍,便发现自己的发音有了明显的改变,尽管离完全准确还差许多。接着,那匹棕色马又试着教我念第二个词,它的发音要难得多,不过用英语来念,或许可以拼读成“慧骃”。这个词我就没法念得像第一个词那么好了,不过再试了两三次以后,我就念得好多了。他俩似乎很惊诧我竟有这样好的接受能力。
(1)选文中的“我”是
格列佛
。(1分)(2)“我”最后是如何离开慧骃国的?(1分)
答案:
1 (2分)
(1)(1分)格列佛
(2)(1分)在栗色马的帮助下,制造了一艘小船,驶离了慧骃国。
(1)(1分)格列佛
(2)(1分)在栗色马的帮助下,制造了一艘小船,驶离了慧骃国。
2.(2021河北)你喜欢阅读《格列佛游记》这本书吗?请结合你的阅读体验说出理由。(3分)
答案:
2 (3分)示例一:喜欢。这本书充满奇特的想象,具有幽默感,激发了我的阅读兴趣。
示例二:不喜欢。这本书结构上有些松散,我读不懂作者的写作意图。(答出观点给1分,理由合理给2分)
示例二:不喜欢。这本书结构上有些松散,我读不懂作者的写作意图。(答出观点给1分,理由合理给2分)
3.新考法答题支架请选择“阅读锦囊”中的任意一种讽刺手法,结合《格列佛游记》中的内容,分析这一手法的讽刺效果。(3分)
答案:
3 (3分)示例一:作者运用夸张手法,写出了小人国与邻国因鸡蛋的吃法不同而发生战争这一事件,讽刺了英法两国之间连年征战的现实。
示例二:作者运用细节描写,描写了小人国通过绳上跳舞的宫廷表演来选拔官员的场景,讽刺了英国政坛的荒诞不经。
示例三:作者运用细节描写,描写了慧骃国中耶胡经常争抢闪光的石头,吃从别处抢来或偷来的东西等行为,批判了人性的贪婪、自私和嫉妒心强。(任选其中一种讽刺手法,结合整本书相关情节分析,言之成理即可)
示例二:作者运用细节描写,描写了小人国通过绳上跳舞的宫廷表演来选拔官员的场景,讽刺了英国政坛的荒诞不经。
示例三:作者运用细节描写,描写了慧骃国中耶胡经常争抢闪光的石头,吃从别处抢来或偷来的东西等行为,批判了人性的贪婪、自私和嫉妒心强。(任选其中一种讽刺手法,结合整本书相关情节分析,言之成理即可)
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