《2026年万唯中考试题研究语文河北专版》

四、(2025贵州改编) ✅一材多设问 阅读下面文字,回答后面的问题。
真题同源素材:时效性强(2025年4月) | 体裁及主题:抒情散文·见闻感触
对接教材:同单元人文主题·八上第二单元“生活的记忆”/同内容·八上第15课《白杨礼赞》 | 阅读量:1417字
难度:★★★☆☆
杨树的眼睛①
云德
①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我结结巴巴地说:“院外的杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,真的!不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多动动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。
③长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深意,只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏,心眼一直没怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤②刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛,有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活。它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,

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。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回。它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀。它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影,感受到杨树的韧性与顽强,从中感悟出面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
【注释】①选自《新民晚报》,有删改。②钤(qián):盖(图章)。
读文支架
下面是本文的思维导图,请结合文本内容填写空缺内容,完成文本分析过程,再做下边题目。

本课时考点
1.(真题8题)选文中“杨树的眼睛”是指(3分)………【】【考点:】
A.孩童在树皮上绘的图画
B.树皮受伤后结痂的疤痕
C.阳光下树冠斑驳的光影
D.树叶上晶莹闪耀的露珠
2.(真题10题)请完成下列任务,体会文学作品中动词运用的精妙。(5分)【考点:】
任务一 根据提示,从选文给出段落中摘录表示“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第1段:盯
第6段:看 望 ② 见证
第7段:窥探 ①
任务二 请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”,并根据语境阐述理由。
3. 万唯原创 第②段画横线部分采用“一问一答”的形式表述,有何妙处?(3分)【考点:】
4. 万唯原创 🌑新考法 情境化、开放性 小冀在朗读第⑥段时,对下面内容做了相应标记。请你任选一个季节,结合文章内容,分析他这样标记的原因。(3分)【考点:】
(1)春季部分(“春回大地的日子……”):语速稍快,语调轻快上扬。
(2)夏季部分(“夏日里……”):语速适中,语调舒缓。
(3)秋季部分(“深秋……”):语速稍缓,语调略带感伤。
(4)冬季部分(“冬季里……”):语速沉稳,语调坚定有力。
5. 万唯原创 在第⑦段中,作者说:“在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子”。结合生活体验,谈谈你对这句话的理解。(3分)【考点:】
6. 万唯原创 🌑新考法 综合性、开放性 读了文章,小冀与小语做了如下点评。请你任选一个点评,围绕它写一段赏析性文字。(100字以内)(4分)【考点:】
小冀点评:文章具有“形象”美。 小语点评:文章具有“哲理”美。
其他考点
7.(真题9题)选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化。请按顺序补写下图。(4分)
【考点:体会情感变化】
①→不由得心生感慨→②
8.(真题11题)🌑新考法 答题支架 根据下面材料提供的信息,请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。(4分)【考点:物象作用】
琥珀:“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体,呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期:“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
——摘自《辞海》第七版

答案： 思维导图填空
1. 线索：杨树的眼睛
2. 第一部分内容：回忆童年发现杨树眼睛的经历，引出对杨树眼睛的关注
3. 点明：面对困难、坚守信念
4. 物象（主体）：杨树的眼睛
5. 琥珀：象征杨树将经历的风霜雪雨转化为生命的积淀（或：象征杨树把磨难酿成生命的精华）
题目解答
1. 答案：B
2. 任务一
①昭示
②端详
任务二：选择“打量”。理由：“打量”有观察、端详的意思，更能体现出杨树的眼睛对世界好奇、细致观察的状态，与“好奇地”相呼应，比“巡视”（侧重于巡查）、“瞄准”（侧重于精准对准）更贴合语境。
3. 妙处：通过“一问一答”，自然地引出对“杨树的眼睛”的解释，使读者易于理解；同时，这种对话形式增加了文章的趣味性和亲切感，也体现了奶奶的智慧和对“我”的引导，为后文“我”对杨树眼睛的感悟做铺垫。
4. 示例：选择（1）春季部分。春季是万物复苏、充满生机的季节，“春回大地的日子……好奇地看着这个世界”，描绘了杨树在春天的勃勃生机，“盯”“看”等动词表现出杨树对世界的好奇与探索，语速稍快、语调轻快上扬能更好地体现这种生机与活力，与文本所表达的情感相契合。
5. 理解：杨树在生长过程中会经历各种磨难（如受伤），但它能长出“眼睛”（疤痕）来保护自己，并且坚韧地生长。人类在生活中也会遇到困难和挫折，就像杨树一样，我们需要从困难中汲取力量，变得坚韧。例如，学生在学习中遇到难题，通过努力克服，就如同杨树在磨难中成长，这就是人类在杨树眼睛里看到的自己的影子——坚韧面对生活。
6. 示例：选择小冀点评。文章中，杨树的眼睛被描写得形象生动，如“有的圆润如婴儿的瞳仁……陷入深思”，运用比喻等修辞手法，将杨树的眼睛比作婴儿瞳仁、巨人豹眼、凤眼等，让读者仿佛能看到这些眼睛的样子，具有“形象”美。
选择小语点评。文章中，由杨树的眼睛联想到人类，如“杨树长出的眼睛……昭示人类生命的美好和珍贵”，阐述了杨树面对磨难的坚韧，启示人类在困境中要坚守信念，具有“哲理”美。