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18.(2025·兰溪、浦江)根据相反数的定义化简下列各式的负号,并回答问题:
① -(-7);② +(-7);③ -[-(-7)];④ -[-(+7)];⑤ -{-[-(-7)]};⑥ -{-[-(+7)]}.
(1)当+7前面有20个负号时,化简后的结果是多少?
(2)当-7前面有21个负号时,化简后的结果是多少?
(3)你能总结出什么规律?
① -(-7);② +(-7);③ -[-(-7)];④ -[-(+7)];⑤ -{-[-(-7)]};⑥ -{-[-(+7)]}.
(1)当+7前面有20个负号时,化简后的结果是多少?
(2)当-7前面有21个负号时,化简后的结果是多少?
(3)你能总结出什么规律?
答案:
18.解:
(1)结果是+7.
(2)结果是7.
(3)当负号个数为奇数时,是它的相反数;当负号个数为偶数时,是它本身.
(1)结果是+7.
(2)结果是7.
(3)当负号个数为奇数时,是它的相反数;当负号个数为偶数时,是它本身.
19.(2025·松阳)如图,在数轴上有A,B,C三点.
(1)将点B在数轴上向右移动3个单位长度,所表示的数是什么?
(2)怎样在数轴上移动点C,使移动后的点C与点A的距离等于点B与点A的距离?此时点C表示的数是什么?
(3)怎样移动A,B,C三点中的两点,才能使这三个点所表示的数相同,有几种移动方法?

(1)将点B在数轴上向右移动3个单位长度,所表示的数是什么?
(2)怎样在数轴上移动点C,使移动后的点C与点A的距离等于点B与点A的距离?此时点C表示的数是什么?
(3)怎样移动A,B,C三点中的两点,才能使这三个点所表示的数相同,有几种移动方法?
答案:
19.解:
(1)表示的数是1.
(2)向左移动5或9个单位长度,此时点C表示的数是-2或-6.
(3)有3种,移动方法略.
(1)表示的数是1.
(2)向左移动5或9个单位长度,此时点C表示的数是-2或-6.
(3)有3种,移动方法略.
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