《2026年孟建平各地中考模拟试卷精选语文浙江专版》

1. 布置教室，营造氛围。(5 分)
(1) 以下是关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了，请你帮忙整理。(2 分)
①科技创新添锦绣 ②传统文化焕新生
③智能机器呈异彩 ④文化传承续辉煌
第一对：上联：① 下联：④(填序号)
第二对：上联：③ 下联：②(填序号)
(2) 班长找来四张图片作为主题班会的宣传画，你认为哪一张最合适？请陈述理由。(3 分)

示例一：我选 B。B图介绍的是我国的非遗文化皮影，海报以化蝶为主要图案，传递了中国古代民间文化。从海报标题可以得知，在展示这一传统艺术时，运用了 AI技术，这是非遗与科技的结合，符合班会“传承为根，创新为翼”的主题。 示例二：我选 D。D图介绍的是我国的非遗文化纸鸢(风筝)，是中华传统文化的重要载体。海报标题“天空交响曲”意示着纸鸢在科技智慧的推动下，在空中呈现出更美的姿态，这是非遗与科技的结合，符合班会“传承为根，创新为翼”的主题。

答案： 1.(5分)
(1)①④ ③②(或：③② ①④)
(2)示例一：我选 B。B图介绍的是我国的非遗文化皮影，海报以化蝶为主要图案，传递了中国古代民间文化。从海报标题可以得知，在展示这一传统艺术时，运用了 AI技术，这是非遗与科技的结合，符合班会“传承为根，创新为翼”的主题。 示例二：我选 D。D图介绍的是我国的非遗文化纸鸢(风筝)，是中华传统文化的重要载体。海报标题“天空交响曲”意示着纸鸢在科技智慧的推动下，在空中呈现出更美的姿态，这是非遗与科技的结合，符合班会“传承为根，创新为翼”的主题。[评分说明：共5分。第
(1)小题，选对一联得1分，上下联位置不能换。第
(2)小题，分析文化元素，1分；分析科技力量，1分；结论，1分。选A或C，不得分。]

2. 收集素材，丰富内容。(3 分)
有同学找到以下材料，他想用更为简洁的语言介绍给大家，请你根据小贴士缩写。
杭州市余杭区人民政府和浙江大学联合共建的“中国历代绘画大系”典藏馆运用 VR 数字科技，将《清明上河图》中的场景进行三维建模。观众戴上 VR 设备后，仿佛置身于北宋汴京的街头巷尾，可以自由地在画面中走动，查看不同店铺的经营内容、人物的神态动作等。同时，配合语音讲解，介绍画面中的历史文化和人物故事。VR 展示使《清明上河图》从一幅静态的画作变成了一个生动的北宋社会场景，大大增强了观众的参与感，同时也对北宋文化有了更深入的理解。
小贴士
缩写原则：①“保持主干，删除枝叶”；②保持结构完整；③语言简洁明了；④不改变原意。
“中国历代绘画大系”典藏馆利用 VR向市民展示了生动的北宋社会场景，大大增强了观众的参与感，加深了对北宋文化的理解。

答案： 2.(3分)“中国历代绘画大系”典藏馆利用 VR向市民展示了生动的北宋社会场景，大大增强了观众的参与感，加深了对北宋文化的理解。[评分说明：共3分，写出对象以及过去的情况，1分；运用技术以及效果，2分。)