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四、文言文品鉴活动(15 分)
西村十记(节选)
[明]史 鉴①
杭人多春游。盛时常苦多雨,为之废者什六七。今年雨独少,客来游时,鲜或值之。游城中后之三日,天宇忽黯。然云气自山谷中出,上接太空,顷刻弥布,欲雨不雨。客
乃折而西行,登万松岭,凤凰山之左翌也。可二三里许至
自是
是日竟不雨·,明日乃雨。客曰:“天之成全我者至矣,可不知止乎!”因共谋为归计。
(选自《中国古代山水游记菁录》,有删改)
【注释】①史鉴:平生好读书,喜出游。多次婉拒入朝为官,一直隐居不仕。②万松:凤凰山上的南宋皇宫牌坊遗址。③黍离之悲:指国家败落后,对往昔兴盛的哀叹。④高宗:指南宋皇帝宋高宗,他与秦桧以“莫须有”的罪名,冤杀了抗金名将岳飞。
12. 根据文章语境,解释下面的加点词。(4 分)
(1)客
(2)可二三里许至
(3)自是
(4)是日竟不
13. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列 A—D 中选出正确的两处(涂黑相应字母)。(2 分)
然陵谷变迁A城邑B移改C非复往时D气象矣。(
14. 请你根据文章内容补全山水游记探究单。(5 分)
<图片略>
(1)奇秀挺拔
(2)示例:因看见南宋皇宫的遗址而产生对王朝兴衰的哀叹
(3)示例:对南宋统治者杀害良将,妄图靠训练女兵来抗金的荒唐行为的嘲讽
(4)阅读山水游记时,根据游记三要素——所至、所见、所感,梳理游记内容,不仅要关注作者的游踪所至,还要关注作者所见所闻及引发的情感体验和思考。
15. 同游山水的人,往往具有相同的志趣。你认为以下人物谁会与作者同游? 请结合文章内容简述理由。(4 分)
西村十记(节选)
[明]史 鉴①
杭人多春游。盛时常苦多雨,为之废者什六七。今年雨独少,客来游时,鲜或值之。游城中后之三日,天宇忽黯。然云气自山谷中出,上接太空,顷刻弥布,欲雨不雨。客
顾
·笑曰:“天殆将促我游乎?”乃始整顿为游事。乃折而西行,登万松岭,凤凰山之左翌也。可二三里许至
绝
·顶,见怪石数十株,奇秀挺拔无与比。屹立相向,中止通一人行。路尽有草屋一间,僧一人居之。南下转西,有坊曰万松②,故宋宫也。然陵谷变迁城邑移改非复往时气象矣。不胜黍离之悲③,彷徨者久之。自是
益
·西,至圣果寺,凤凰山之右翌也。背山临江,风景殊绝。主僧茂古林迎客松树下,欢然如旧相识。因导登寺后之高阁遥望。见江波浩渺,东连大海,与天为际。而会稽佳山水,屡见叠出,萦带如画。西南一岭甚平坦,云女教场也。嗟乎! 高宗④有臣如岳飞而杀之,乃欲教女子以兵用图恢复,难以哉!是日竟不雨·,明日乃雨。客曰:“天之成全我者至矣,可不知止乎!”因共谋为归计。
(选自《中国古代山水游记菁录》,有删改)
【注释】①史鉴:平生好读书,喜出游。多次婉拒入朝为官,一直隐居不仕。②万松:凤凰山上的南宋皇宫牌坊遗址。③黍离之悲:指国家败落后,对往昔兴盛的哀叹。④高宗:指南宋皇帝宋高宗,他与秦桧以“莫须有”的罪名,冤杀了抗金名将岳飞。
12. 根据文章语境,解释下面的加点词。(4 分)
(1)客
顾
·笑 顾:回头
(2)可二三里许至
绝
·顶 绝:极
(3)自是
益
·西 益:更加,继续
(4)是日竟不
雨
· 雨
:下雨
13. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列 A—D 中选出正确的两处(涂黑相应字母)。(2 分)
然陵谷变迁A城邑B移改C非复往时D气象矣。(
A
)(C
)14. 请你根据文章内容补全山水游记探究单。(5 分)
<图片略>
(1)奇秀挺拔
(2)示例:因看见南宋皇宫的遗址而产生对王朝兴衰的哀叹
(3)示例:对南宋统治者杀害良将,妄图靠训练女兵来抗金的荒唐行为的嘲讽
(4)阅读山水游记时,根据游记三要素——所至、所见、所感,梳理游记内容,不仅要关注作者的游踪所至,还要关注作者所见所闻及引发的情感体验和思考。
15. 同游山水的人,往往具有相同的志趣。你认为以下人物谁会与作者同游? 请结合文章内容简述理由。(4 分)
示例:我认为陶弘景会与作者同游。本文作者史鉴好读书,喜出游,一生隐居不仕,然而在其山水游记中不乏对历史之事的点评慨叹。陶弘景辞官隐居,然朝廷每有大事仍咨询之,时人称其“山中宰相”,可见其仍挂念国事。此二人皆避世而不弃世,可醉心山水,又可济世安民。
答案:
12.(4分)
(1)回头
(2)极
(3)更加,继续
(4)下雨 13.(2分)AC 14.(5分)
(1)奇秀挺拔
(2)示例:因看见南宋皇宫的遗址而产生对王朝兴衰的哀叹
(3)示例:对南宋统治者杀害良将,妄图靠训练女兵来抗金的荒唐行为的嘲讽
(4)阅读山水游记时,根据游记三要素——所至、所见、所感,梳理游记内容,不仅要关注作者的游踪所至,还要关注作者所见所闻及引发的情感体验和思考。[评分说明:共5分,前三空每空1分,第
(4)空2分。除第
(1)空外,意近即可。] 15.(4分)示例:我认为陶弘景会与作者同游。本文作者史鉴好读书,喜出游,一生隐居不仕,然而在其山水游记中不乏对历史之事的点评慨叹。陶弘景辞官隐居,然朝廷每有大事仍咨询之,时人称其“山中宰相”,可见其仍挂念国事。此二人皆避世而不弃世,可醉心山水,又可济世安民。(评分说明:共4分,意近即可)
(1)回头
(2)极
(3)更加,继续
(4)下雨 13.(2分)AC 14.(5分)
(1)奇秀挺拔
(2)示例:因看见南宋皇宫的遗址而产生对王朝兴衰的哀叹
(3)示例:对南宋统治者杀害良将,妄图靠训练女兵来抗金的荒唐行为的嘲讽
(4)阅读山水游记时,根据游记三要素——所至、所见、所感,梳理游记内容,不仅要关注作者的游踪所至,还要关注作者所见所闻及引发的情感体验和思考。[评分说明:共5分,前三空每空1分,第
(4)空2分。除第
(1)空外,意近即可。] 15.(4分)示例:我认为陶弘景会与作者同游。本文作者史鉴好读书,喜出游,一生隐居不仕,然而在其山水游记中不乏对历史之事的点评慨叹。陶弘景辞官隐居,然朝廷每有大事仍咨询之,时人称其“山中宰相”,可见其仍挂念国事。此二人皆避世而不弃世,可醉心山水,又可济世安民。(评分说明:共4分,意近即可)
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