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阅读下面文字,完成后面任务。(14 分)
天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢①四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。
予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不
然吾闻古之贤士,若颜回、原宪③,皆坐守陋室,蓬蒿没户④,而志意常充然,有若囊括于天地者,此其
(节选自宋濂《送天台陈庭学序》)
【注释】①擢:提升。②逮:等到。③颜回、原宪:都是孔子的学生,一生穷困而德行很高。④蓬蒿没户:蓬蒿杂草遮没了门户。⑤其:表祈使语气,应当。
7. 根据语境,解释下面的加点词。(4 分)
(1)
(2)顾以学未成而不
(3)而予齿
(4)此其
8. 请你用“/”将文中画波浪线句中的停顿标出。(限断两处)(2 分)
其 气 愈 充 其 语 愈 壮 其 志 意 愈 高
9. 选文两次提到“愧”,请联系上下文回答问题。(4 分)
(1)予甚
________
(2)予将
________
10. 《送天台陈庭学序》《送东阳马生序》皆为赠序,是劝勉之作,请补全以下表格。(4 分)
7.(4分)
(1)越三年:
(2)顾以学未成而不暇:
(3)而予齿益加耄矣:
(4)此其故何也:
8.(2分)其 气 愈 充/其 语 愈 壮/其 志 意 愈 高
9.(4分)
(1)予甚自愧。(作者为何“愧”?)
(2)予将不一愧而已也! (除了愧意,作者还表达了怎样的情感?)
10.(4分)
(1)
(2)
(3)
天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢①四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。
越
三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充其语愈壮其志意愈高,盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不
暇
。及年壮可出,而四方兵起,无所投足。逮②今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益
加耄矣! 欲如庭学之游,尚可得乎?然吾闻古之贤士,若颜回、原宪③,皆坐守陋室,蓬蒿没户④,而志意常充然,有若囊括于天地者,此其
故
何也? 得无有出于山水之外者乎? 庭学其⑤试归而求焉,苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也!(节选自宋濂《送天台陈庭学序》)
【注释】①擢:提升。②逮:等到。③颜回、原宪:都是孔子的学生,一生穷困而德行很高。④蓬蒿没户:蓬蒿杂草遮没了门户。⑤其:表祈使语气,应当。
7. 根据语境,解释下面的加点词。(4 分)
(1)
越
三年:________(2)顾以学未成而不
暇
:________(3)而予齿
益
加耄矣:________(4)此其
故
何也:________8. 请你用“/”将文中画波浪线句中的停顿标出。(限断两处)(2 分)
其 气 愈 充 其 语 愈 壮 其 志 意 愈 高
9. 选文两次提到“愧”,请联系上下文回答问题。(4 分)
(1)予甚
自
愧
。(作者为何“愧”?)________
(2)予将
不
一
愧
而已也! (除了愧意,作者还表达了怎样的情感?)________
10. 《送天台陈庭学序》《送东阳马生序》皆为赠序,是劝勉之作,请补全以下表格。(4 分)
(1)越三年:
到,到了
(2)顾以学未成而不暇:
空闲,闲暇
(3)而予齿益加耄矣:
更加
(4)此其故何也:
原因,缘故
8.(2分)其 气 愈 充/其 语 愈 壮/其 志 意 愈 高
9.(4分)
(1)予甚自愧。(作者为何“愧”?)
作者年轻时曾立志游历天下,但因忙于学业未能实现;壮年时又因战乱无法出行;如今天下安定,自己却已年老,无法像陈庭学那样通过游历增长见识、提升诗文境界,自感未能践行“读万卷书,行万里路”的志向而惭愧。
(2)予将不一愧而已也! (除了愧意,作者还表达了怎样的情感?)
除了惭愧,作者还以颜回、原宪为例,告诉陈庭学真正的精神境界出于山水之外,勉励其重视探求内在修养。“苟有所得,则以告予”暗含希望陈庭学能够有所得。
10.(4分)
(1)
以自身经历相劝
(2)
静心修身、提升自我、专注
(3)
劝勉他们要勤学、修身、专注
答案:
7.(4分)
(1)到,到了
(2)空闲,闲暇
(3)更加
(4)原因,缘故 8.(2分)其气愈充/其语愈壮/其志意愈高 9.(4分)
(1)作者年轻时曾立志游历天下,但因忙于学业未能实现;壮年时又因战乱无法出行;如今天下安定,自己却已年老,无法像陈庭学那样通过游历增长见识、提升诗文境界,自感未能践行“读万卷书,行万里路”的志向而惭愧。(2分)
(2)除了惭愧,作者还以颜回、原宪为例,告诉陈庭学真正的精神境界出于山水之外,勉励其重视探求内在修养。“苟有所得,则以告予”暗含希望陈庭学能够有所得。(2分) 10.(4分)
(1)以自身经历相劝
(2)静心修身、提升自我、专注
(3)劝勉他们要勤学、修身、专注[评分说明:共4分,第
(1)
(2)空各1分,第
(3)空2分,意思相近即可。]
(1)到,到了
(2)空闲,闲暇
(3)更加
(4)原因,缘故 8.(2分)其气愈充/其语愈壮/其志意愈高 9.(4分)
(1)作者年轻时曾立志游历天下,但因忙于学业未能实现;壮年时又因战乱无法出行;如今天下安定,自己却已年老,无法像陈庭学那样通过游历增长见识、提升诗文境界,自感未能践行“读万卷书,行万里路”的志向而惭愧。(2分)
(2)除了惭愧,作者还以颜回、原宪为例,告诉陈庭学真正的精神境界出于山水之外,勉励其重视探求内在修养。“苟有所得,则以告予”暗含希望陈庭学能够有所得。(2分) 10.(4分)
(1)以自身经历相劝
(2)静心修身、提升自我、专注
(3)劝勉他们要勤学、修身、专注[评分说明:共4分,第
(1)
(2)空各1分,第
(3)空2分,意思相近即可。]
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