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四、“名家有约”古诗文品鉴活动(17 分)
阅读下面的古诗文,完成后面的任务。
【甲】瓶 梅
[明]谭元春
入瓶过十日,愁落幸开迟。不借春风发,全无夜雨欺。
香来清净里,韵在寂寥时。绝胜山中树,游人或未知。
(选自《明诗三百首详注》)
【乙】谭叟诗引
[明]谭元春
隔寒河四五村,有谭叟者,教童子村中。或邀其童子去,不得馆,即行吟沟坞间,称诗里中。里中人辄笑骂之曰:“牛亦自称作诗耶?”叟闻之大笑。
尝袖其诗过余,余多外出,叟即袖其诗去。后数月复来,又不值,又去。如是者三年,无倦容怒色。园丁问翁何事,亦不告以袖中物。一日逢舍弟,搜袖中良久,出一帙投之曰:“尔兄归,为我示之。”舍弟手其本,荒荒然①无全纸,笑而应之曰:“诺。”余客归,舍弟出其帙如叟旨。即屏人深读,其蛩蛙之音②,唾败之习,已了半帙,余犹望其能佳。而最后乃得《老夫病起》三诗,如闻其呻吟,如见其枯槁,如扶筇③待老友至,如白发妻在房喃喃不已。人因贵自重,余虽年如叟病如叟不能为此奥语也。自是始与叟往来如三党④。久之阅一诗,复佳;久之又阅一诗,复佳。积之,得二十三首,刻焉。谭居士曰:“安知古工诗者,不尽如此叟欤?”
(节选自《鹄湾文草》)
【注释】①荒荒然:色泽黯淡的样子。②蛩蛙之音:喻诗文拙劣。③筇(qióng):竹杖。④三党:指父党、母党、妻党。
14. 解释下列句中的加点词。(4 分)
(1)尝袖其诗过余
(2)后数月复来,又不值
(3)余客归,舍弟出其帙如叟旨
(4)如白发妻在房喃喃不已
15. 下列 A—E 中需要断句的两处是 (
余 A 虽 B 年如叟 C 病如叟 D 不能 E 为此奥语也
16. 【甲】诗首联中“幸”可谓全诗诗眼,请用自己的话指出诗中梅之“幸”。(写出两点即可)(2 分)
17. 联系上下文,从句式角度分析文中画波浪线部分的作用。(2 分)
18. 【乙】文结尾“安知古工诗者,不尽如此叟欤”中的加点词意蕴丰富,请赏析其表达效果。(3 分)
19. 同学小文提出【乙】文中的谭叟就像是【甲】诗中的瓶梅。你赞同他的看法吗? 并结合诗文内容阐述理由。(4 分)
阅读下面的古诗文,完成后面的任务。
【甲】瓶 梅
[明]谭元春
入瓶过十日,愁落幸开迟。不借春风发,全无夜雨欺。
香来清净里,韵在寂寥时。绝胜山中树,游人或未知。
(选自《明诗三百首详注》)
【乙】谭叟诗引
[明]谭元春
隔寒河四五村,有谭叟者,教童子村中。或邀其童子去,不得馆,即行吟沟坞间,称诗里中。里中人辄笑骂之曰:“牛亦自称作诗耶?”叟闻之大笑。
尝袖其诗过余,余多外出,叟即袖其诗去。后数月复来,又不值,又去。如是者三年,无倦容怒色。园丁问翁何事,亦不告以袖中物。一日逢舍弟,搜袖中良久,出一帙投之曰:“尔兄归,为我示之。”舍弟手其本,荒荒然①无全纸,笑而应之曰:“诺。”余客归,舍弟出其帙如叟旨。即屏人深读,其蛩蛙之音②,唾败之习,已了半帙,余犹望其能佳。而最后乃得《老夫病起》三诗,如闻其呻吟,如见其枯槁,如扶筇③待老友至,如白发妻在房喃喃不已。人因贵自重,余虽年如叟病如叟不能为此奥语也。自是始与叟往来如三党④。久之阅一诗,复佳;久之又阅一诗,复佳。积之,得二十三首,刻焉。谭居士曰:“安知古工诗者,不尽如此叟欤?”
(节选自《鹄湾文草》)
【注释】①荒荒然:色泽黯淡的样子。②蛩蛙之音:喻诗文拙劣。③筇(qióng):竹杖。④三党:指父党、母党、妻党。
14. 解释下列句中的加点词。(4 分)
(1)尝袖其诗过余
曾经
(2)后数月复来,又不值
遇到
(3)余客归,舍弟出其帙如叟旨
做客
(4)如白发妻在房喃喃不已
停止
15. 下列 A—E 中需要断句的两处是 (
C
)(D
)(2 分)余 A 虽 B 年如叟 C 病如叟 D 不能 E 为此奥语也
16. 【甲】诗首联中“幸”可谓全诗诗眼,请用自己的话指出诗中梅之“幸”。(写出两点即可)(2 分)
“幸”在虽迟但终究开放;“幸”在没有春风依旧开放;“幸”在没有山野风雨侵袭;“幸”在寂静中独放幽香;“幸”在有人赏识,没有独居山林无人问津。
17. 联系上下文,从句式角度分析文中画波浪线部分的作用。(2 分)
该句四个“如”字构成排比,层层递进地铺陈不同场景,让人真切感受到老人病中的状态,侧面烘托谭叟写作技艺高超;排比句式,富有节奏韵律,更具感染力。
18. 【乙】文结尾“安知古工诗者,不尽如此叟欤”中的加点词意蕴丰富,请赏析其表达效果。(3 分)
“安”是“怎么”,用于反问,加强语气。 “欤”是句末语气词,表示推测。 “怎么知道古代擅长写诗的人,不都像这位老人这样呢?”在反问中表达肯定,即古代很多诗人可能都像这位老人一样,有某种特质,比如生活贫困但诗才出众,或者不为人知但作品优秀。
19. 同学小文提出【乙】文中的谭叟就像是【甲】诗中的瓶梅。你赞同他的看法吗? 并结合诗文内容阐述理由。(4 分)
示例:我赞同小文的看法。 ①孤独境遇相似。瓶梅虽无春风催发、夜雨侵袭,却因孤独而更显风韵。这种孤独感与谭叟的境遇相似。 ②晚成与迟开相似。诗中梅花虽迟开,却终究绽放。谭叟虽被人笑话,但并未放弃作诗,最终取得成就。 ③自我认同(价值)相似。诗歌尾联“绝胜山中树”,表达了诗人对瓶梅的偏爱。谭叟通过文学创作,得到了肯定和赞誉,也找到了自我价值。
答案:
14.(4分)
(1)曾经
(2)遇到
(3)做客
(4)停止
15.(2分)C D
16.(2分)“幸”在虽迟但终究开放;“幸”在没有春风依旧开放;“幸”在没有山野风雨侵袭;“幸”在寂静中独放幽香;“幸”在有人赏识,没有独居山林无人问津。(评分说明:共2分,写出两点即可)
17.(2分)该句四个“如”字构成排比,层层递进地铺陈不同场景,让人真切感受到老人病中的状态,侧面烘托谭叟写作技艺高超;排比句式,富有节奏韵律,更具感染力。(评分说明:共2分,内容1分,形式1分。)
18.(3分)“安”是“怎么”,用于反问,加强语气。 “欤”是句末语气词,表示推测。 “怎么知道古代擅长写诗的人,不都像这位老人这样呢?”在反问中表达肯定,即古代很多诗人可能都像这位老人一样,有某种特质,比如生活贫困但诗才出众,或者不为人知但作品优秀。(评分说明:共3分,词语解释1分,句子释义1分,深层含义的理解1分。)
19.(4分)示例:我赞同小文的看法。 ①孤独境遇相似。瓶梅虽无春风催发、夜雨侵袭,却因孤独而更显风韵。这种孤独感与谭叟的境遇相似。 ②晚成与迟开相似。诗中梅花虽迟开,却终究绽放。谭叟虽被人笑话,但并未放弃作诗,最终取得成就。 ③自我认同(价值)相似。诗歌尾联“绝胜山中树”,表达了诗人对瓶梅的偏爱。谭叟通过文学创作,得到了肯定和赞誉,也找到了自我价值。(评分说明:共4分,写出两点即可,每点2分;只有观点没有理由不得分。)
(1)曾经
(2)遇到
(3)做客
(4)停止
15.(2分)C D
16.(2分)“幸”在虽迟但终究开放;“幸”在没有春风依旧开放;“幸”在没有山野风雨侵袭;“幸”在寂静中独放幽香;“幸”在有人赏识,没有独居山林无人问津。(评分说明:共2分,写出两点即可)
17.(2分)该句四个“如”字构成排比,层层递进地铺陈不同场景,让人真切感受到老人病中的状态,侧面烘托谭叟写作技艺高超;排比句式,富有节奏韵律,更具感染力。(评分说明:共2分,内容1分,形式1分。)
18.(3分)“安”是“怎么”,用于反问,加强语气。 “欤”是句末语气词,表示推测。 “怎么知道古代擅长写诗的人,不都像这位老人这样呢?”在反问中表达肯定,即古代很多诗人可能都像这位老人一样,有某种特质,比如生活贫困但诗才出众,或者不为人知但作品优秀。(评分说明:共3分,词语解释1分,句子释义1分,深层含义的理解1分。)
19.(4分)示例:我赞同小文的看法。 ①孤独境遇相似。瓶梅虽无春风催发、夜雨侵袭,却因孤独而更显风韵。这种孤独感与谭叟的境遇相似。 ②晚成与迟开相似。诗中梅花虽迟开,却终究绽放。谭叟虽被人笑话,但并未放弃作诗,最终取得成就。 ③自我认同(价值)相似。诗歌尾联“绝胜山中树”,表达了诗人对瓶梅的偏爱。谭叟通过文学创作,得到了肯定和赞誉,也找到了自我价值。(评分说明:共4分,写出两点即可,每点2分;只有观点没有理由不得分。)
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