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(一)古诗词阅读Ⅰ(4 分)
柳
[唐]李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑 \ 断肠天 \ 。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
【注】① 乐游春苑:指乐游苑,又称乐游原。长安东南名胜,地势很高,可俯瞰长安全城,是当时女士节日游赏之处。② 断肠天:指繁花似锦的春日。断肠,销魂。
7. “曾逐东风拂舞筵”中的“逐”字在句中有何妙处?请简要赏析。(2 分)
8. 诗人借咏柳抒发了自己怎样的情感?结合诗歌内容简要分析。(2 分)
柳
[唐]李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑 \ 断肠天 \ 。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
【注】① 乐游春苑:指乐游苑,又称乐游原。长安东南名胜,地势很高,可俯瞰长安全城,是当时女士节日游赏之处。② 断肠天:指繁花似锦的春日。断肠,销魂。
7. “曾逐东风拂舞筵”中的“逐”字在句中有何妙处?请简要赏析。(2 分)
8. 诗人借咏柳抒发了自己怎样的情感?结合诗歌内容简要分析。(2 分)
答案:
7.
“逐”字运用拟人手法,把柳枝(柳)人格化,生动形象地写出了柳枝追逐东风、在舞筵上随风飘舞的动态(场景),表现了柳枝的生机与柔美。
8.
诗人借咏柳抒发了对自身遭遇的愤懑不平(或:抒发了被贬弃的悲叹之情)。春日之柳(曾逐东风拂舞筵)繁盛柔美,而秋日之柳(已带斜阳又带蝉)衰败凄凉,两者形成鲜明对比,以春柳之盛反衬秋柳之衰,抒发了诗人对柳的痛惜(悲叹)以及自身的悲愤之情。
“逐”字运用拟人手法,把柳枝(柳)人格化,生动形象地写出了柳枝追逐东风、在舞筵上随风飘舞的动态(场景),表现了柳枝的生机与柔美。
8.
诗人借咏柳抒发了对自身遭遇的愤懑不平(或:抒发了被贬弃的悲叹之情)。春日之柳(曾逐东风拂舞筵)繁盛柔美,而秋日之柳(已带斜阳又带蝉)衰败凄凉,两者形成鲜明对比,以春柳之盛反衬秋柳之衰,抒发了诗人对柳的痛惜(悲叹)以及自身的悲愤之情。
(二)古诗词阅读Ⅱ(4 分)
水龙吟·登建康赏心亭$^{【注①】}$
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。$^{②}$落日楼头,断鸿$^{【注③】}$声里,江南游子。把吴钩$^{【注④】}$看了,栏干拍遍,无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,愠英雄泪!
【注】① 建康赏心亭:为秦淮河边一名胜。②“遥岑”三句:远望遥山,像美人头上的碧玉簪、青螺发髻一样,似都在发愁,像有无限怨恨。③ 断鸿:失群孤雁。④ 吴钩:吴地特产的弯形宝刀,此指剑。
9. 开头“楚天千里清秋,水随天去秋无际”一句描绘了一幅怎样的图景?(2 分)
10. 用典是诗词中经常运用的一种修辞手法,诗人常借它曲折达意。这首词下阕中“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”化用桓温北伐的典故有什么深意?(2 分)
水龙吟·登建康赏心亭$^{【注①】}$
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。$^{②}$落日楼头,断鸿$^{【注③】}$声里,江南游子。把吴钩$^{【注④】}$看了,栏干拍遍,无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,愠英雄泪!
【注】① 建康赏心亭:为秦淮河边一名胜。②“遥岑”三句:远望遥山,像美人头上的碧玉簪、青螺发髻一样,似都在发愁,像有无限怨恨。③ 断鸿:失群孤雁。④ 吴钩:吴地特产的弯形宝刀,此指剑。
9. 开头“楚天千里清秋,水随天去秋无际”一句描绘了一幅怎样的图景?(2 分)
10. 用典是诗词中经常运用的一种修辞手法,诗人常借它曲折达意。这首词下阕中“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”化用桓温北伐的典故有什么深意?(2 分)
答案:
9. 描绘了一幅楚天辽阔、江水浩渺、秋意无边的雄浑开阔而又略带萧瑟的清秋图景。
10. 感叹时光流逝,年华老去,收复中原的壮志未酬,表达了英雄无用武之地、功业无成的忧愁与苦闷。
10. 感叹时光流逝,年华老去,收复中原的壮志未酬,表达了英雄无用武之地、功业无成的忧愁与苦闷。
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