2025年核心素养学练评六年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年核心素养学练评六年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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二、认真辨析。(对的打“√”,错的打“×”)(5 分)
1. 位置是相对的,要知道一个物体的位置,必须以另一个物体为参照物。(
2. 圆的面积越大,它的圆周率就越大。(
3. 等腰三角形、半圆和平行四边形都是轴对称图形。(
4. 两端都在圆上的线段中,直径最长。(
5. 半径相等的两个圆,面积一定相等。(
1. 位置是相对的,要知道一个物体的位置,必须以另一个物体为参照物。(
√
)2. 圆的面积越大,它的圆周率就越大。(
×
)3. 等腰三角形、半圆和平行四边形都是轴对称图形。(
×
)4. 两端都在圆上的线段中,直径最长。(
√
)5. 半径相等的两个圆,面积一定相等。(
√
)
答案:
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
1. 人们很早就认识了圆,在我国古代名著《墨经》中就有这样记载:“圆,一中同长也。”意思是圆只有一个圆心,半径都一样长。以下选项中隐藏的数学道理不能通过划横线的这句话直接解释的是(
A.车轮做成圆形行驶起来不颠簸
B.篝火晚会人们自然地围成圆
C.圆的周长是直径的 π 倍
D.套圈游戏时学生们围成圆更公平
C
)。A.车轮做成圆形行驶起来不颠簸
B.篝火晚会人们自然地围成圆
C.圆的周长是直径的 π 倍
D.套圈游戏时学生们围成圆更公平
答案:
C
2. 如图,三个正方形同样大,则三个正方形中的涂色部分(

A.周长相等,面积不相等
B.周长不相等,面积相等
C.周长相等,面积相等
D.周长不相等,面积不相等
B
)。A.周长相等,面积不相等
B.周长不相等,面积相等
C.周长相等,面积相等
D.周长不相等,面积不相等
答案:
B
3. 一个圆的半径是 2 cm,这个圆的周长和面积相比较,(
A.圆的面积大
B.圆的周长大
C.无法比较
C
)。A.圆的面积大
B.圆的周长大
C.无法比较
答案:
C
4. 把一个直径是 2 cm 的圆分成两个半圆后,每个半圆的周长是(
A.6.28
B.5.14
C.3.14
B
)cm。A.6.28
B.5.14
C.3.14
答案:
B
5. 挂钟的时针长 4 cm,分针长 6 cm,分针走一圈比时针走一圈扫过的面积多多少平方厘米?正确算式是(
$A. 3.14×(6^2 - 4^2)$
$B. 3.14×6^2 - 4^2$
$C. 3.14×(6 - 4)^2$
A
)。$A. 3.14×(6^2 - 4^2)$
$B. 3.14×6^2 - 4^2$
$C. 3.14×(6 - 4)^2$
答案:
A
1. 填表。(6 分)

答案:
|圆的半径|圆的直径|圆的周长|圆的面积|
|----|----|----|----|
|3 m|6 m|18.84 m|28.26 m²|
|5 cm|10 cm|31.4 cm|78.5 cm²|
|1 dm|2 dm|6.28 dm|3.14 dm²|
|10 cm|20 cm|62.8 cm|314 cm²|
|----|----|----|----|
|3 m|6 m|18.84 m|28.26 m²|
|5 cm|10 cm|31.4 cm|78.5 cm²|
|1 dm|2 dm|6.28 dm|3.14 dm²|
|10 cm|20 cm|62.8 cm|314 cm²|
2. 计算图形中的阴影部分的面积。(单位:cm)(6 分)
(1)


(2)

(1)
(2)
答案:
(1)3.14×[(6+8)÷2]²÷2-3.14×3²÷2-3.14×4²÷2=37.68(cm²) (2)10×10-3.14×5²=21.5(cm²)
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