《2025年能力培养与测试七年级语文上册人教版》

4. 正确划分下列句子的朗读节奏。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(3)非学无以广才,非志无以成学。
(4)年与时驰,意与日去。

答案： 4. （1）静/以修身，俭/以养德。 （2）非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。 （3）非学/无以/广才，非志/无以/成学。 （4）年/与时驰，意/与日去。

5. 名篇名句默写。
(1)时间像流水一样不停地流逝,一去不复返,孔子在河边感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”；同样,诸葛亮指出,“年与时驰,意与日去”,劝勉儿子要珍惜时光,把握现在。
(2)孔子说“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,强调坚守志向的重要性；同样,诸葛亮也告诫儿子“非志无以成学”,指出不明确志向就不能在学习上获得成就。

答案： 5. （1）逝者如斯夫 不舍昼夜 年与时驰 意与日去 （2）匹夫不可夺志也 非志无以成学

(一)课内阅读
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
6. 解释下列加点的词。
(1)非宁静无以致远达到
(2)淫慢则不能励精振奋精神
(3)年与时驰疾行，指迅速逝去
(4)非志无以成学立志
7. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
最后就像枯枝败叶那样，大多对社会没有任何贡献，（到那时）守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及！
8. 请摘录一处你喜欢的对偶句,并简述理由。
示例：（对偶句）静以修身，俭以养德。 （理由）我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感，且言简意丰，给人启迪，所以我喜欢。
9. 读了这篇文章,你受到了什么启发？
示例：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免将来后悔。

答案： 6. （1）达到。 （2）振奋精神。 （3）疾行，指迅速逝去。 （4）立志。
7. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）最后就像枯枝败叶那样，大多对社会没有任何贡献，（到那时）守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及！
8. 示例：（对偶句）静以修身，俭以养德。 （理由）我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感，且言简意丰，给人启迪，所以我喜欢。
9. 示例：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免将来后悔。