《2025年能力培养与测试七年级语文上册人教版》

(二)拓展阅读
享受春雨
厉彦林
①一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、乡村、房屋、树林、花草、庄稼,还有庄稼人,都在享受春雨的滋润,感受春天那年轻的心跳……
②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,淅淅沥沥,飘飘洒洒。恰似烟雾迷蒙的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,步履轻盈,委婉含蓄,像位含羞待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不在意土地肥沃还是贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进土壤,不形成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的,此时可以真正感受到与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来,洒在头上,落在脸上,说不清道不明地舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可脸上绽放着笑容,享受着那难得的清凉和惬意。院里的梧桐挺立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重了,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声、雨声。清雅,恬淡,宁静……
④春雨贵如油。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,生发出生命的期待与呼唤！草绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式繁衍、传承。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地换了新绿。萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿！每个人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵,是生命律动的音乐。春雨会跟随天气变换不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情演绎出不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。
(选自《人间烟火》,有删改)
8. 本文是以享受（喜爱）春雨为线索来组织材料的。
9. 请仿照示例分析春雨的其他特点。
示例：第②段让我们感受到春雨的朦胧、多姿、无私奉献。
第④段让我们感受到春雨的宝贵，春雨对乡间万物的滋润以及春雨带来的生命的律动。
10. 请结合文章内容或个人生活体验,说说你对第⑤段中“春雨是会说会笑的精灵,是生命律动的音乐”一句的理解。
春雨会跟随天气变换不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情演绎出不同的内涵；春雨滋润了万物，生发出生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。
11. 本文中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和《春》中的“像牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句？请说明理由。
略。（提示：更喜欢哪一句均可，理由要充分。如：前一句形象地写出了春雨的轻柔，还给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；后一句用生动形象的比喻表现了春雨的细密等特点。）
12. 请结合自己的生活体验,用排比的修辞手法写一段话,表达你对夏雨或秋雨的感受。
略。（提示：注意结合自己的生活体验并运用排比的修辞手法。）

答案： 8. 享受（喜爱）春雨9. 春雨的宝贵，春雨对乡间万物的滋润以及春雨带来的生命的律动10. 春雨会跟随天气变换不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情演绎出不同的内涵；春雨滋润了万物，生发出生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。11. 略。（提示：更喜欢哪一句均可，理由要充分。如：前一句形象地写出了春雨的轻柔，还给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；后一句用生动形象的比喻表现了春雨的细密等特点。）12. 略。（提示：注意结合自己的生活体验并运用排比的修辞手法。）