《2025年能力培养与测试七年级语文上册人教版》

2. 给下列句子排序,正确的一项是(A)
①从早下到晚,淅淅沥沥,丝丝缕缕,蕴含着坚忍、持久的耐力。
②秋雨也不似夏雨那般没正邪——有时凶猛暴戾,有时干打雷不下雨,沥涝、干旱都具有极大的伤害性和毁灭性。
③春雨吝啬得很,稀疏极了,连个沙尘也压不住。
④秋雨总是那么从容平静,有条不紊,不急不躁,不张不扬,任花开花落、云卷云舒,应节而降,恰到好处,仿佛醇醪,仿佛甘霖。
⑤秋雨则不然,缱绻连绵,“随风潜入夜”。
A.③⑤①②④
B.④③⑤①②
C.④②③⑤①
D.③⑤①④②

答案： 2. A 解析：这段文字主要写的是秋雨。③句写春雨的吝啬是为了引出秋雨，所以③句为首句，⑤句接③句；①句接⑤句，具体写秋雨缱绻连绵的特点；接着将秋雨和夏雨进行对比，接②句和④句，表现秋雨从容平静的特点。因此，正确的顺序为③⑤①②④。

3. 指出下列句子运用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。(比喻)
(2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(比喻)
(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(排比)
(4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(拟人)

答案： （1）比喻 （2）比喻 （3）排比 （4）拟人

4. 下列对课文理解有误的一项是(D)
A.本文将四季不同景物的特征与雨的特点和作用巧妙地结合起来,充满情趣与意境。
B.本文通过对四季中雨的不同特点的描写,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
C.全文以对雨的爱恋为线索,采用“总—分—总”的结构方式行文。
D.本文是一篇托物言志的散文,对雨的描写形象生动,语言优美活泼。

答案： 4. D 解析：“托物言志”理解错误，应是“借景抒情”。