《2025年能力培养与测试七年级语文上册人教版》

(一)课内阅读
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
5. 文中画横线的句子描写了春花,请简要赏析。
6. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中的“闹”能不能换成“叫”？为什么？
7. 第②段写出了春雨的什么特点？

答案： 5. 运用拟人、比喻、排比的修辞手法，将树人 格化，写出了树上春花竞相开放的情景，生动形象地描绘出春天百花盛开的景象。6. 不能。这里的“闹”字不仅写出了蜜蜂的声音，还描绘出了春天万物生机勃勃的热闹景象。如果换成“叫”字，则只有“喊叫”之意，没有“闹”字内涵丰富。7. 第②段写出了春雨绵长、细密的特点。