2025年基础训练大象出版社九年级语文上册人教版


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《2025年基础训练大象出版社九年级语文上册人教版》

五、阅读下面的诗歌,回答问题。
乡愁四韵
给我一瓢长江水啊长江水,
酒一样的长江水,
醉酒的滋味,
是乡愁的滋味,
给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红,
血一样的海棠红,
沸血的烧痛,
是乡愁的烧痛,
给我一张海棠红啊海棠红。
给我一片雪花白啊雪花白,
信一样的雪花白,
家信的等待,
是乡愁的等待,
给我一片雪花白啊雪花白。
给我一朵腊梅香啊腊梅香,
母亲一样的腊梅香,
母亲的芬芳,
是乡土的芬芳,
给我一朵腊梅香啊腊梅香。
一九七四年三月
(作者:余光中。选自《白玉苦瓜》)
1. 在《乡愁四韵》中,诗人选取了哪些意象?表达了怎样的思想情感?
2. 《乡愁四韵》和《乡愁》两首诗在意象组合方面有什么不同?
3. 《乡愁四韵》和《乡愁》两首诗在语言表达上有什么共同特点?
4. 有人说《乡愁四韵》中的“红”“白”“香”的使用不符合表达习惯,应该改为“红海棠”“白雪花”“香腊梅”。你同意这种看法吗?请结合《乡愁四韵》的内容,谈谈你的理解。
答案: 1.长江水,海棠,雪花,腊梅。 不仅表达了对故乡、对亲人的思念,更表达了诗人对祖国河山与民族历史的思恋。 2.在意象的组合上,《乡愁》以时间为线索,意象间有递进意味;而《乡愁四韵》则采用并列式组合。 3.共同点:①语言质朴典雅,富有生活气息。 ②都能巧妙地把数量词、形容词和名词进行结合。 4.【示例】不同意。这样表达正是诗人的匠心所在。用"海棠红"来强调"红",以突出"红"的鲜艳灿烂,而这"红"又与后文的"血"自然相连;用"雪花白"来强调"白",白得晶莹剔透,纤尘不染,而这"白"又与后文的"信"紧密相连;用"腊梅香"来强调"香",以突出腊梅的清香四溢、沁人心脾,而这"香"又与后文的"母亲"相关。如果改成"红海棠""白雪花""香腊梅",后面的自然联想就不易展开。这反常离奇的搭配,正是本诗独特艺术魅力的体现。

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