2025年基础训练大象出版社九年级语文上册人教版


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《2025年基础训练大象出版社九年级语文上册人教版》

一、给下列加点的字注音,根据拼音写出汉字。
1.
( )奏
2.
( )江
3. 征
( )
4. 槲( )叶
5. zhǐ( )花
6. fú( )雁
7. 温庭
( )
答案: 1.zhāo 2.zhǎng 3.duó 4.hú 5.枳 6.凫 7.yún
二、给下列诗句划分朗读节奏。
1. 一 封 朝 奏 九 重 天,夕 贬 潮 州 路 八 千。
2. 槲 叶 落 山 路,枳 花 明 驿 墙。
答案: 1.一封朝奏/九重天,夕贬潮州/路八千。 2.槲叶/落山路,枳花/明驿墙。
三、填空。
1. 《左迁至蓝关示侄孙湘》是____朝(朝代)诗人____七言律诗中的佳作,风格沉郁顿挫近似杜甫,感情深厚抑郁,笔势纵横。“左迁”的意思是____。
2. 《商山早行》的作者是____朝(朝代)诗人____。整首诗虽然没有出现一个“早”字,但是通过种种意象,把____特有的景色,细腻而又精致地描绘出来。全诗语言明净,情景交融,含蓄有致,字里行间都流露出游子在外的____之情和浓浓的____之情,是唐诗中写羁旅之情的名篇。
答案: 1.唐 韩愈 贬官 2.唐 温庭筠 山村黎明 孤寂 思乡
四、阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》,回答问题。
1. 对此诗赏析有误的一项是 【 】
A. 首联直接写出自己获罪被贬的原因,“朝奏”与“夕贬”对比,让人感觉到作者命运变化的急剧。
B. 颔联表明作者的心迹:不惜残年为皇上革弊除害。
C. 颈联即景抒情,表现了作者忧家伤国的情怀。“马不前”表现了作者内心的矛盾与痛苦,也让人联想到马致远的“瘦马”,都是以马写人。
D. 尾联写作者向侄孙韩湘交代后事,显得从容、宁静,表现了作者豁达、乐观的精神。
2. “一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”一联中,“朝”和“夕”、“九重天”和“路八千”都包含有鲜明的对比之意,这反映了作者怎样的处境?表现了作者怎样的心情?
3. “云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”一联中,作者将眼前之景和心中之情有机地结合了起来,请加以分析。
答案: 1.D 2.反映了作者命运急剧变化的处境。 表现了作者对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。 3.这两句即景抒情,回望秦岭,云遮雾锁,家今何在?眼前蓝关,马不前。此情此景,道尽英雄失路的悲慨。

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