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十三、欧阳修的故事。
欧阳修善“推敲”
北宋初期,文坛沿袭五代“西昆体”的沉闷陈腐之气、浮艳艰涩之风。
一天,欧阳修偶然发现了唐代韩愈的一篇遗稿。“真是清新夺目!”他爱不释手,乃至忘了吃饭睡觉。从此,欧阳修通过认真创作和大力提倡,开展了蓬勃向上的古文革新运动。
欧阳修的朋友钱惟演在洛阳修了一座驿舍,以这座驿舍为题材,请欧阳修、谢希深、尹师鲁三人各写一篇文章。谢希深写了七百字,欧阳修写了五百多字,尹师鲁写了三百八十字。尹师鲁的文章语言精练、结构严谨,欧阳修便上门拜访求教。当欧阳修认识到自己的缺点是“格弱字冗”后,便字斟句酌地重写了一篇。重写的这篇文章不仅比尹师鲁的少了二十字,而且更加精粹。尹师鲁吃惊地说:“欧阳修进步真快,真是一日千里!”
欧阳修在安徽滁州当知州时,写了《醉翁亭记》。初稿开头写滁州四面有山,继而写东面的山怎样,西面的山怎样,多达几十字。后来他仔细一想,这篇游记的重点是“醉翁亭”,没有必要用过多笔墨写山景,于是把开头改为“环滁皆山也”五个字,既简练又突出了全文重点。
欧阳修写文章不单纯追求字数的少,而是根据内容需要,该减则减,该增则增。他写《相州昼锦堂记》,开头是“仕宦至将相,富贵归故乡”,他觉得不太满意,经过反复考虑,最终改为“仕宦而至将相,富贵而归故乡”。虽然只加了两个虚词,意思却更加突出,语气也更加有力。
在写《岘山亭记》时,欧阳修把初稿给朋友章子厚看。章子厚读到“元凯铭功于二石,一置兹山,一投汉水”后,说:“‘一置兹山,一投汉水’,总觉有些突兀。是否可以每句加两个字,改为‘一置兹山之上,一投汉水之渊’?”欧阳修拍手称快:“改得好!真是妙笔!”成文时,他就按照章子厚的意见加了这四个字。
为了寻找和确定最恰当的字句,欧阳修经常冥思苦想。他常把写好的文章贴在卧室墙上,随时看,随时改。有时全篇改得竟不留一字,等于重新写了一篇。
欧阳修写文章的窍门就是“三多”,即多读优秀作品,多练习写作,多和老师、朋友商讨。他深有感触地说:“我的文章,多数是利用‘三上’进行构思、打腹稿的,‘三上’即马上、枕上、厕上。”
(作者:姜炳炎。选自《月读》,有改动)
欧阳修善“推敲”
北宋初期,文坛沿袭五代“西昆体”的沉闷陈腐之气、浮艳艰涩之风。
一天,欧阳修偶然发现了唐代韩愈的一篇遗稿。“真是清新夺目!”他爱不释手,乃至忘了吃饭睡觉。从此,欧阳修通过认真创作和大力提倡,开展了蓬勃向上的古文革新运动。
欧阳修的朋友钱惟演在洛阳修了一座驿舍,以这座驿舍为题材,请欧阳修、谢希深、尹师鲁三人各写一篇文章。谢希深写了七百字,欧阳修写了五百多字,尹师鲁写了三百八十字。尹师鲁的文章语言精练、结构严谨,欧阳修便上门拜访求教。当欧阳修认识到自己的缺点是“格弱字冗”后,便字斟句酌地重写了一篇。重写的这篇文章不仅比尹师鲁的少了二十字,而且更加精粹。尹师鲁吃惊地说:“欧阳修进步真快,真是一日千里!”
欧阳修在安徽滁州当知州时,写了《醉翁亭记》。初稿开头写滁州四面有山,继而写东面的山怎样,西面的山怎样,多达几十字。后来他仔细一想,这篇游记的重点是“醉翁亭”,没有必要用过多笔墨写山景,于是把开头改为“环滁皆山也”五个字,既简练又突出了全文重点。
欧阳修写文章不单纯追求字数的少,而是根据内容需要,该减则减,该增则增。他写《相州昼锦堂记》,开头是“仕宦至将相,富贵归故乡”,他觉得不太满意,经过反复考虑,最终改为“仕宦而至将相,富贵而归故乡”。虽然只加了两个虚词,意思却更加突出,语气也更加有力。
在写《岘山亭记》时,欧阳修把初稿给朋友章子厚看。章子厚读到“元凯铭功于二石,一置兹山,一投汉水”后,说:“‘一置兹山,一投汉水’,总觉有些突兀。是否可以每句加两个字,改为‘一置兹山之上,一投汉水之渊’?”欧阳修拍手称快:“改得好!真是妙笔!”成文时,他就按照章子厚的意见加了这四个字。
为了寻找和确定最恰当的字句,欧阳修经常冥思苦想。他常把写好的文章贴在卧室墙上,随时看,随时改。有时全篇改得竟不留一字,等于重新写了一篇。
欧阳修写文章的窍门就是“三多”,即多读优秀作品,多练习写作,多和老师、朋友商讨。他深有感触地说:“我的文章,多数是利用‘三上’进行构思、打腹稿的,‘三上’即马上、枕上、厕上。”
(作者:姜炳炎。选自《月读》,有改动)
答案:
本题并非数学题,而是一篇关于欧阳修写作故事的阅读材料,没有具体题目要求进行数学或其他学科式的解题。若假设题目要求概括欧阳修写文章的特点或方法,则作答如下:
欧阳修写文章特点或方法:
1.语言精练。
2.结构严谨。
3.字斟句酌,根据内容需要增减文字。
4.善于向他人学习,接受他人意见进行修改。
5.写作窍门为“三多”:多读优秀作品,多练习写作,多和老师、朋友商讨。
欧阳修写文章特点或方法:
1.语言精练。
2.结构严谨。
3.字斟句酌,根据内容需要增减文字。
4.善于向他人学习,接受他人意见进行修改。
5.写作窍门为“三多”:多读优秀作品,多练习写作,多和老师、朋友商讨。
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