《2025年基础训练大象出版社九年级语文上册人教版》

二、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是【 】

A.假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B.这被暴风雨/所打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流
C.——然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在/土地里面
D.为什么/我的眼里常/含泪水？
因为/我对这土地/爱得/深沉

答案： D

三、填空。
《我爱这土地》的作者是我国现当代著名诗人 ,他原名 ,代表作有《 》《 》《 》。

答案： 艾青 蒋正涵 大堰河——我的保姆 光的赞歌 向太阳

四、阅读《我爱这土地》,回答问题。
1. 诗歌以“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”开头,有什么作用？请结合全诗内容简要分析。
2. 赏读诗歌,要理解诗歌运用的象征手法。请写出诗中“被暴风雨所打击着的土地”“悲愤的河流”和“无比温柔的黎明”的象征意义。
3. 诗歌两节之间有怎样的联系？请简要概括。

答案： 1.以“假如我是一只鸟”这个假设开头，引发人们思考“鸟”与诗人要表达的对“土地”的爱的关系，从而激发读者的阅读兴趣，引起下文；用声音嘶哑、饱经磨难的鸟的形象和“应该”一词，体现诗人的忧患意识和责任意识，为全诗奠定深情、深沉的感情基调。 2.“被暴风雨所打击着的土地”象征着正在遭受日寇欺凌的国土；“悲愤的河流”象征着人民对侵略者暴行的愤怒；“无比温柔的黎明”象征着光明的未来。 3.这两节诗都表达了“爱土地（祖国）”的主题。第1节是对主题的铺陈描述，第2节是对主题的高度概括。

五、阅读下面的诗歌,回答问题。
中国的土地
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤,黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
(作者：刘湛秋)
下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是【 】

A.“激流的三峡传来神女的叹息”一句既写出了祖国山川之美,又自然地暗示出中国历史的悠久和文化的古老。
B.“微风下的湖水”和“一泻千里”的“长江”比喻中国人民敦厚、顽强、勇敢的性格。
C.“挂霜的葡萄下跃动着欢乐”象征着中国人民饱经历史沧桑,走进幸福生活。
D.作者在这首诗中主要赞颂中国土地的神奇、地大物博、风景如画。

答案： D