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六、阅读《水调歌头(明月几时有)》,回答问题。
1. 词前小序的作用是什么?
2. 在这首词中,“无眠”之人特指谁?
3. 词中哪几句最能看出作者的人生感悟?
4. “但愿人长久,千里共婵娟”是什么意思?表达了作者怎样的感情?
1. 词前小序的作用是什么?
2. 在这首词中,“无眠”之人特指谁?
3. 词中哪几句最能看出作者的人生感悟?
4. “但愿人长久,千里共婵娟”是什么意思?表达了作者怎样的感情?
答案:
1.交代时间、地点及作词缘由,领起全篇。 2.思念远方亲人的作者自己。 3.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 4.唯愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。 表达了作者对亲人的美好祝愿。
七、背诵积累,默写填空。
1. 长风破浪会有时,______。(李白《行路难(其一)》)
2. 《行路难(其一)》中作者运用典故,表示自己对重回朝廷仍然抱有希望的诗句是:______,______。
3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是:______,______。
4. 诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念,如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“______,______”表达对友人的挂念;苏轼的《水调歌头(明月几时有)》用“______,______”寄托对亲人的思念和祝愿。
1. 长风破浪会有时,______。(李白《行路难(其一)》)
2. 《行路难(其一)》中作者运用典故,表示自己对重回朝廷仍然抱有希望的诗句是:______,______。
3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是:______,______。
4. 诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念,如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“______,______”表达对友人的挂念;苏轼的《水调歌头(明月几时有)》用“______,______”寄托对亲人的思念和祝愿。
答案:
1.直挂云帆济沧海 2.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 3.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 4.我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 但愿人长久 千里共婵娟
八、阅读下面的诗歌,回答问题。
(一)行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(作者:李白)
(二)宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者,昨日之日不可留;
乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(作者:李白)
(三)拟行路难(其四)
泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。
(作者:鲍照)
1. 《行路难(其一)》和《宣州谢朓楼饯别校书叔云》在表达的思想感情上有何异同?
2. 对比阅读鲍照《拟行路难(其四)》与李白《行路难(其一)》,说说他们对“行路难”的态度有什么异同。
(一)行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(作者:李白)
(二)宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者,昨日之日不可留;
乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(作者:李白)
(三)拟行路难(其四)
泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。
(作者:鲍照)
1. 《行路难(其一)》和《宣州谢朓楼饯别校书叔云》在表达的思想感情上有何异同?
2. 对比阅读鲍照《拟行路难(其四)》与李白《行路难(其一)》,说说他们对“行路难”的态度有什么异同。
答案:
1.同:都抒发了作者功业难就(或:壮志未酬、怀才不遇、仕途坎坷)的苦闷。 异:《行路难(其一)》面对挫折,仍然积极乐观,对未来充满希望;《宣州谢朓楼饯别校书叔云》面对挫折,略显消极,有避世思想。 2.从思想内容看,两首诗都是表达怀才不遇的悲愤不平的感情。但由于时代和诗人精神气质方面的原因,《行路难(其一)》表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。因而,和《拟行路难(其四)》相比,《行路难(其一)》的思想境界就显得更高。
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