《2025年全优学习达标训练六年级数学上册西师大版》

(1) 要测量校园内的道路或建筑物的长度,可以用(皮尺)、(测绳)等工具。

答案： 示例:皮尺 测绳

(2) 要测量物体的方向,可以用(指南针)测量。

答案： 示例:指南针

(3) 要在平面图上画出下列图形,需要测量哪些关键数据？
圆形花台(半径(答案不唯一)) 长方形篮球场(长、宽)

答案： 半径(答案不唯一) 长、宽

(4) 你所在的教室的长是(8)m,宽是(6)m。

答案： 示例:8 6

2. (新情境)新村小学六年级(1)班的同学,运用皮尺、标杆、测绳、指南针等工具,以综合楼为参照点,分别测量出教学楼、办公楼、食堂、艺术楼的方向和距离,如下表。

(1) 按比例尺 $1:1000$ 绘制新村小学校园平面图。

(2) 每天工人阿姨把午餐送到教学楼要往返 8 次,工人阿姨每天送午餐时要走多少米？

答案：

(1)新村小学校园平面图

(图仅示意)
(2)$4÷ \frac{1}{1000}=4000$(厘米)$=40$(米)
$40× 2× 8=640$(米)

3. (新题型)如图,学校体育老师在长方形操场中画了一个最大的圆,同学们站在圆一圈上排练团体操。在圆上每隔 2 米站一个人,共站了 157 人。量出如图所示长方形操场平面图的有关数据,算一算操场的实际占地面积是多少平方米。

答案： 量出长方形操场图上的长是4厘米,图上的宽是2厘米。
圆实际的周长:$157× 2=314$(米)
圆实际的直径:$314÷ 3.14=100$(米)
比例尺:$2:10000=1:5000$
操场实际的长:$4÷ \frac{1}{5000}=20000$(厘米)$=200$(米)
操场实际的宽:$2÷ \frac{1}{5000}=10000$(厘米)$=100$(米)
操场的实际占地面积:$200× 100=20000$(平方米)