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1. 做“铁丝在氧气中燃烧”的实验前,应预先在集气瓶底留少量水或者细沙,其目的是____。
2. 通过上述实验及生活经验可得出 $ O_2 $ 的化学性质:$ O_2 $ 是一种化学性质比较
2. 通过上述实验及生活经验可得出 $ O_2 $ 的化学性质:$ O_2 $ 是一种化学性质比较
活泼
的气体,具有氧化
性(助燃
性)。
答案:
★ 交流共享 1.防止熔化的四氧化三铁溅落下来炸裂瓶底 2.活泼 氧化 助燃
合作探究三
小组交流学习
1. 氧化反应:物质与
2. 氧气的用途:
①
小组交流学习
1. 氧化反应:物质与
氧
发生的化学反应叫作氧化反应。(强调:不一定是氧气)2. 氧气的用途:
①
供给呼吸
;②支持燃烧
。
答案:
【合作探究三】1.氧 2.供给呼吸 支持燃烧
1. 下列关于燃烧现象的描述中正确的是(
A.木炭在空气中燃烧生成黑色固体
B.硫粉在氧气中燃烧产生大量白烟
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.红磷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C
)A.木炭在空气中燃烧生成黑色固体
B.硫粉在氧气中燃烧产生大量白烟
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.红磷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
答案:
【及时练习】1.C
2. 下列气体能供给动植物呼吸的是(
A.$ CO_2 $
B.$ H_2 $
C.$ O_2 $
D.$ N_2 $
C
)A.$ CO_2 $
B.$ H_2 $
C.$ O_2 $
D.$ N_2 $
答案:
【及时练习】2.C
3. 下列物质在氧气中燃烧,能生成有刺激性气味的气体的是(
A.铁丝
B.硫
C.镁条
D.木炭
B
)A.铁丝
B.硫
C.镁条
D.木炭
答案:
【及时练习】3.B
4. 下列关于氧气的说法正确的是(
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
A
)A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
答案:
【及时练习】4.A
5. (聊城二模) 实验探究过程中,学会观察与分析对物质性质的研究非常重要。下列有关描述不正确的是(
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.用坩埚钳夹住镁条放在酒精灯上点燃
C.做硫燃烧实验时,瓶底装少量水的目的是吸收生成的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
A
)A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.用坩埚钳夹住镁条放在酒精灯上点燃
C.做硫燃烧实验时,瓶底装少量水的目的是吸收生成的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
答案:
【及时练习】5.A
6. 航天员在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是(
A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气
D.氧气能供给呼吸
D
)A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气
D.氧气能供给呼吸
答案:
【及时练习】6.D
7. (枣庄中考) 下列物质中,前者属于氧化物,后者属于混合物的是(
A.熟石灰、海水
B.冰水混合物、食盐水
C.干冰、硫酸钠
D.生铁、二氧化锰
B
)A.熟石灰、海水
B.冰水混合物、食盐水
C.干冰、硫酸钠
D.生铁、二氧化锰
答案:
【及时练习】7.B
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