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6. 要具有良好的发现问题和提出问题的能力,下列观点不可取的是(
A.善于观察,善于变换角度看问题,时刻保持一颗好奇心
B.善于从生活实际中发现和提出问题
C.学会质疑,不轻信现成的结论
D.自己的观点一定要坚持,不要去和别人交流,以避免他人对自己的干扰
D
)A.善于观察,善于变换角度看问题,时刻保持一颗好奇心
B.善于从生活实际中发现和提出问题
C.学会质疑,不轻信现成的结论
D.自己的观点一定要坚持,不要去和别人交流,以避免他人对自己的干扰
答案:
6. D
7. 某同学对蜡烛的性质及其燃烧火焰进行了如下探究:
[提出问题]①蜡烛的密度比水的密度大还是小?
②蜡烛的火焰温度是否一样?
[猜想]①蜡烛的密度比水的密度
②蜡烛的火焰各部分温度
[实验探究](1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为
(3)把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出(如图所示),可以看到火柴梗的
结论:蜡烛火焰的
(4)吹灭蜡烛后,观察到烛芯处立即产生白烟,迅速用火柴点白烟,蜡烛重新燃烧起来,说明白烟是(
A. 水蒸气
B. 二氧化碳
C. 石蜡蒸气
D. 都有可能
(5)在探究过程中,小婷同学发现用一个烧杯罩在蜡烛火焰上方时,烧杯内壁被熏黑。你认为她的下列做法不合适的是(
A. 认为与本次实验目的无关,不予理睬
B. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
C. 反复实验,并观察是否有相同现象
D. 查找相关资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

[提出问题]①蜡烛的密度比水的密度大还是小?
②蜡烛的火焰温度是否一样?
[猜想]①蜡烛的密度比水的密度
小(或大)
;②蜡烛的火焰各部分温度
不同(或相同)
。[实验探究](1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:
蜡烛的密度比水小
。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为
外
焰、内
焰、焰心
三层。(3)把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出(如图所示),可以看到火柴梗的
a
处最先炭化。结论:蜡烛火焰的
外焰
温度最高。(4)吹灭蜡烛后,观察到烛芯处立即产生白烟,迅速用火柴点白烟,蜡烛重新燃烧起来,说明白烟是(
C
)A. 水蒸气
B. 二氧化碳
C. 石蜡蒸气
D. 都有可能
(5)在探究过程中,小婷同学发现用一个烧杯罩在蜡烛火焰上方时,烧杯内壁被熏黑。你认为她的下列做法不合适的是(
A
)A. 认为与本次实验目的无关,不予理睬
B. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
C. 反复实验,并观察是否有相同现象
D. 查找相关资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
答案:
7. [猜想]①小(或大) ②不同(或相同)
[实验探究]
(1)蜡烛的密度比水小
(2)外 内 焰心
(3)a 外焰
(4)C
(5)A
[实验探究]
(1)蜡烛的密度比水小
(2)外 内 焰心
(3)a 外焰
(4)C
(5)A
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