《2025年同步练习册明天出版社九年级化学上册鲁教版》

1. 请你设计一个实验，证明空气确实存在。
2. 试一试：将你书房中的空气捕捉到学校，探究其组成。
3. 空气有哪些重要作用？
4. 哪位科学家首先发现了空气成分？如何探究发现的？
5. 空气的组成中含有哪些成分？我们应怎样探究空气的成分？
6. 造成空气污染的物质有哪些？如何防治空气污染？

答案： 1. 将空集气瓶倒扣入盛水的水槽中，水不能充满集气瓶，证明空气存在。
2. 取一集气瓶装满水，在书房将水倒掉，迅速盖上玻璃片，即收集到书房空气，带到学校。
3. 支持呼吸；支持燃烧；供给植物光合作用；维持地球温度稳定。
4. 拉瓦锡；通过加热汞与空气中氧气反应生成氧化汞，测定反应前后气体体积变化，得出空气由氧气和氮气组成。
5. 成分：氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%）、二氧化碳（约0.03%）、其他气体和杂质（约0.03%）。探究方法：红磷燃烧实验，红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，冷却后打开止水夹，水倒吸进入容器，体积约占容器容积的1/5，证明氧气约占空气体积的1/5，剩余气体主要为氮气。
6. 污染物质：有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）、烟尘。防治措施：减少化石燃料燃烧；使用清洁能源；植树造林；加强空气质量监测。

合作探究一
1. 回答下列问题。
最早由法国科学家拉瓦锡通过实验得到空气由氮气和氧气组成，体积比为4：1。按体积分数计算，O₂占21%，N₂占78%，氩气占0.934%，CO₂占0.038%，其他气体占0.002%。这说明空气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)。
2. 探究实验。

(1) 实验设计思路：____。
(2) 实验反应原理：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜(写文字表达式)。
(3) 实验现象：铜粉由红色变成黑色，停止加热冷却到室温后，气体减少了约1/5体积。
3. 用下图实验探究空气的主要成分，回答问题。

(1) 现象：红磷燃烧产生大量的白烟；冷却到室温后打开止水夹会观察到广口瓶内水面将上升大约1/5体积。
(2) 结论：空气中氧气的体积分数大约为____。磷燃烧的文字表达式为____。
(3) 实验完毕后，集气瓶内剩余气体主要是N₂。请你推测该气体具有的化学性质是既不可燃，也不助燃；物理性质是难溶于水。

答案： 1.拉瓦锡 氮气 氧气 4：1 体积 O₂ N₂ 氩气 CO₂ 混合物 2.
(1)将空气中的氧气消耗掉，转化为固体
(2)铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
(3)红 黑 1/5 3.
(1)白烟 1/5
(2)1/5 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(3)N₂ 既不可燃，也不助燃 难溶于水

若实验完毕发现测定的氧气的体积分数少于1/5，请你分析可能的原因有①③④(填序号)。
① 红磷不足量；
② 实验前没有夹紧止水夹；
③ 装置气密性不好；
④ 没有冷却到室温就打开止水夹。

答案： ①③④