《2025年同步练习册明天出版社九年级化学上册鲁教版》

1. 天然水的净化方法有哪些？
2. 自来水的净水过程经过哪些步骤？
3. 沉降、过滤、吸附、蒸馏的原理是什么？

答案： 1. 沉降、过滤、吸附、蒸馏等；2. 沉降、过滤、吸附、消毒；3. 沉降：重力作用使大颗粒杂质沉降；过滤：分离不溶性杂质；吸附：吸附色素和异味；蒸馏：利用沸点不同分离水与杂质。

合作探究一 明确任务
明确简易净水器应满足哪些基本要求。

答案： 能净化水，净化后的水应澄清、透明、无色、无异味；体积大小适宜并能调节进水和出水的流量和流速。

合作探究二 设计模型
1. 明确简易净水器的工作原理、构成及其作用。
2. 绘制简易净水器的工作原理图。
3. 设计简易净水器的装置模型图。
4. 小组交流讨论，优化并改进简易净水器的装置模型图。

答案： 1. 工作原理：过滤与吸附；构成：容器、小卵石（滤大杂质）、石英砂（滤小杂质）、活性炭（吸附）、纱布（分隔）；作用：去除不溶性杂质及部分可溶性杂质。2. 工作原理图：进水口→[小卵石(滤大杂质)]→[石英砂(滤小杂质)]→[活性炭(吸附)]→纱布→出水口（箭头示水流方向）。3. 装置模型图：截底塑料瓶（瓶口朝下），内由下至上：纱布、小卵石、纱布、石英砂、纱布、活性炭、纱布，顶部进水，底部接容器，支架固定。4. 优化改进：调整材料顺序（大颗粒在下），增加纱布层数，控制进水速度，定期更换活性炭。

合作探究三 制作产品
1. 根据装置模型图，小组合作或独立完成简易净水器的制作。
2. 进行净化操作，观察和评价制作的简易净水器的净水效果。
3. 根据净水效果，改进并优化方案。重新制作简易净水器并再次净水，观察效果。

答案： 制作步骤合理，优化方案可行，能有效观察净水效果改进情况。

1. (榆林模拟)下列关于“水”的实验的说法不正确的是(A)

A.图 1 装置可除去水中的所有杂质
B.图 2 中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味
C.图 3 实验可得出水由氢元素和氧元素组成
D.图 3 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

答案： 1.A

2. (南宁模拟)某电视节目中的生命吸管(如图所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去 99.3%的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。下列说法正确的是(C)


A.生命吸管中活性炭能杀菌消毒
B.家庭中的饮用水一般为蒸馏水
C.由图可推测汞等金属离子的直径小于 6μm
D.天然水经生命吸管处理，可得到纯净的水

答案： 2.C