《2025年同步练习册明天出版社九年级化学上册鲁教版》

合作探究四
1. 观察教师探究实验：

|实验内容|||
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|现象| | |
|实验内容|||
|现象| | |
结论：(1)实验①说明石蕊遇酸变红。
(2)实验②说明水不能使石蕊试液变红。
(3)实验③说明二氧化碳不能使石蕊试液变红。
(4)实验④说明二氧化碳与水反应生成酸。
四个实验中，不需要做的是实验②，理由是紫色石蕊试液中本身有水，但没有变红。
2. 小组合作完成实验4、实验5：

实验4：CO₂与水反应的化学方程式为________。
实验5：H₂CO₃不稳定，分解的化学方程式为$\mathrm{H_2CO_3 = H_2O + CO_2↑}$。

答案： 1.纸花变红色 纸花不变色 纸花不变色 纸花变红色
(1)石蕊遇酸变红
(2)水不能使石蕊试液变红
(3)二氧化碳不能使石蕊试液变红
(4)二氧化碳与水反应生成酸 ② 紫色石蕊试液中本身有水，但没有变红
2.$\mathrm{CO_2 + H_2O = H_2CO_3}$ $\mathrm{H_2CO_3 = H_2O + CO_2↑}$

合作探究五
小组合作实验6：

CO₂与石灰水反应的化学方程式为________。

答案： $\mathrm{CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3↓ + H_2O}$

1. (秦安一模)“氧循环”“碳循环”“水循环”是自然界存在的三大重要循环。下列说法错误的是(D)


A.资源观：化石燃料主要包括煤、石油和天然气，属于不可再生能源
B.环保观：大气中二氧化碳的含量升高，容易导致温室效应
C.变化观：在⑤⑧两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是反应条件不同
D.平衡观：碳循环和氧循环只发生化学变化，可维持大气中O₂和CO₂含量的相对稳定

答案： 1.D

2. 下图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。

下列说法正确的是(A)

A.装置Ⅰ中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红
B.装置Ⅱ中点燃的蜡烛自上而下依次熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧
C.装置Ⅰ中①③变红，②不变红，说明使紫色石蕊试纸变红的物质是二氧化碳
D.该装置可用来检验二氧化碳

答案： 2.A