《2025年新课程示径学案作业设计八年级物理上册苏科版》

6. 今年丹阳市部分区域气温高达39℃,小明在教室使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为(C)
A.电风扇吹出的风,能吸收人体的热量
B.电风扇吹出的风,能降低教室内的气温
C.电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发
D.电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走

答案： C

7. 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图甲所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水

(第7题图)
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
(2)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的表面空气流动速度有关。
(3)通过A、C两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关。
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还与水的质量有关,于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,如图乙所示。结果发现图a中水先蒸发完,于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小,蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的表面积(选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确？不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是没有控制水的质量相同，只有在质量相同时，先蒸发完的蒸发才快。

答案：
(1)表面积
(2)表面空气流动速度
(3)A、C
(4)表面积；不正确；没有控制水的质量相同，只有在质量相同时，先蒸发完的蒸发才快