《2025年新课程示径学案作业设计八年级物理上册苏科版》

导入：用凸透镜观察书上的文字和窗外的景物时,我们看到凸透镜能成不同的像,且成像的情况与物体到透镜的距离有关.凸透镜成像有怎样的规律呢?
任务1 认识光具座,调节相关实验器材,正确测量物距和像距
实验：如图所示,认识光具座,正确测量物距和像距.
问题1：为了使烛焰的像呈现在光屏的中央,实验前应该如何调节?
调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
思考：随着实验的进行,烛焰的像会移向光屏的哪个方向? 该如何调节?
像会向上移动；将光屏向上调节（或蜡烛、凸透镜向上调节）。
问题2：怎样的像称之为实像?
实际光线会聚而成，能在光屏上呈现的像。
问题3：什么是物距和像距? 图中:$u= $——,$v= $——.

物距$u$是物体到凸透镜光心的距离，像距$v$是像到凸透镜光心的距离；$u=30.0\,cm$，$v=15.0\,cm$。
思考：读取物距和像距时,要注意什么?
以凸透镜光心为基准，读取刻度时估读到分度值下一位。
任务2 凸透镜成像的规律
实验：1. 如图所示组装器材,点燃蜡烛,并使之远离凸透镜.调整光屏位置,直至光屏上呈现烛焰的像.测量物距和像距,并将成像的情况记录在表中.

2. 逐次减小物距,重复上述操作并记录,直至在光屏上无法呈现烛焰的像.凸透镜的焦距$f= $——cm

| 实验序号 | 物距$u/cm$ | 像距$v/cm$ | 像的性质 |
| | | | 正立/倒立 | 放大/缩小 | 实像/虚像 |
| ① | | | | | |
| ② | | | | | |
| ③ | | | | | |
| ④ | | | | | |
| ⑤ | | | | | |
| ⑥ | | | | | |
凸透镜的焦距$f=$（根据实验数据填写，此处假设为10.0cm）
问题1：当物距减小时,像距如何变化?
像距增大。
问题2：当物距小到一定距离时,就不能从光屏上观察到像,此时物距是多大? 与焦距有何关系?
此时物距小于焦距（$u＜f$）。
思考：回顾用放大镜观察邮票的情景,能否从中得到启发,再次看到烛焰的像?
取下光屏，从凸透镜另一侧透过透镜观察烛焰。
问题3：在逐次减小物距的过程中,像的大小如何变化?
像逐渐变大。
思考：由此推测,是否存在像和物大小相等的情况? 如果有,这时像距、物距和焦距的大小有什么关系?
存在；此时物距等于二倍焦距（$u=2f$），像距也等于二倍焦距（$v=2f$）。
结论：实验表明,物体通过凸透镜成像的性质与——有关.主光轴上有两个位置是成像性质变化的分界点,一个是二倍焦距处,另一个是一倍焦距处(焦点处).——倍焦距处,是物体成缩小像与放大像的分界点;——倍焦距处,是物体成倒立实像与正立虚像的分界点.
物体通过凸透镜成像的性质与物距和焦距的关系有关。二倍焦距处，是物体成缩小像与放大像的分界点；一倍焦距处，是物体成倒立实像与正立虚像的分界点。

答案： 任务1
问题1：调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
思考：像会向上移动；将光屏向上调节（或蜡烛、凸透镜向上调节）。
问题2：实际光线会聚而成，能在光屏上呈现的像。
问题3：物距$u$是物体到凸透镜光心的距离，像距$v$是像到凸透镜光心的距离；$u=30.0\,cm$，$v=15.0\,cm$。
思考：以凸透镜光心为基准，读取刻度时估读到分度值下一位。
任务2
凸透镜的焦距$f=$（根据实验数据填写，此处假设为10.0cm）
问题1：像距增大。
问题2：此时物距小于焦距（$u＜f$）。
思考：取下光屏，从凸透镜另一侧透过透镜观察烛焰。
问题3：像逐渐变大。
思考：存在；此时物距等于二倍焦距（$u=2f$），像距也等于二倍焦距（$v=2f$）。
结论
物体通过凸透镜成像的性质与物距和焦距的关系有关。二倍焦距处，是物体成缩小像与放大像的分界点；一倍焦距处，是物体成倒立实像与正立虚像的分界点。