《2025年同步导学与优化训练九年级物理上册人教版》

9. 小高探究串联电路的电压规律的实验电路图如图甲所示。

(1)在连接电路时,开关应处于____状态。
(2)图乙是小高按图甲所示的电路图连接的实物图,还没有连接完成,请你用笔画线代替导线,将图乙所示的实物图补充完整。
(3)为使探究的结论具有普遍意义,$L_1与L_2$应该选择规格____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(4)闭合开关后,发现两灯都不亮,于是小高用导线连接$A$、$B$两点,两灯仍不亮,用导线连接$B$、$C$两点,灯$L_1$亮,则故障可能是____。
(5)排除故障后,小高把电压表接在$A$、$B$之间,闭合开关后电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来小高应该断开开关,____。
(6)正确实验后,小高更换不同的灯泡测得了三组实验数据,如下表所示,分析表中的数据,可得出串联电路的电压规律为____。(写出表达式)
| 次序 | $AB间的电压U_{AB}/V$ | $BC间的电压U_{BC}/V$ | $AC间的电压U_{AC}/V$ |
| 1 | $2.0$ | $1.0$ | $3.0$ |
| 2 | $1.8$ | $1.2$ | $3.0$ |
| 3 | $1.4$ | $1.6$ | $3.0$ |

答案：

(1)断开　
(2)如图所示。
(3)不同　
(4)L₂断路
(5)将电压表改接0～3 V的测量范围
(6)U_AC=U_AB+U_BC

10. 某小组想探究导体的电阻与导体长度的关系。他们选择了如图甲所示的器材,并连接了部分电路。将固定在木板上的长为$15cm$的铅笔芯作为研究对象,并标记为等长的五段,$a$、$f$为铅笔芯的两个端点,中间四点分别标记为$b$、$c$、$d$、$e$。

(1)若使滑动变阻器的滑片$P向D$端滑动时电流表的示数增大,则需用一根导线连接电源的正极接线柱与滑动变阻器的____(选填“A”“B”或“C”)接线柱。
(2)将电路连接完整后,把线夹夹在$f$点,闭合开关,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障,将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时,电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时,电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处故障,则故障是____。
(3)该小组排除故障后继续实验,闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数,然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示,示数为____A。调节滑动变阻器,多次测量并计算出电阻的平均值。
(4)将线夹分别夹在$e$、$d$、$c$、$b$点,重复步骤(3),得到铅笔芯接入长度$l和铅笔芯接入电路的电阻的平均值R$的数据,如下表所示。
| 线夹位置 | $b$ | $c$ | $d$ | $e$ | $f$ |
| 铅笔芯接入长度$l/cm$ | $3$ | $6$ | $9$ | $12$ | $15$ |
| 铅笔芯接入电路的电阻的平均值$R/Ω$ | $2.0$ | $4.0$ | $5.9$ | $8.0$ | $10.0$ |

①请在图丙所示的坐标纸上描点,并画出铅笔芯接入电路的电阻的平均值$R和铅笔芯接入长度l$的关系图像。
②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下,____。
(5)在实验评估环节,有的同学认为,只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性,为了使证据更充分,接下来还应该____。

答案：

(1)B　
(2)滑动变阻器断路　
(3)0.26
(4)①如图所示。　　②导体电阻与导体长度成正比　
(5)换用不同的导体进行多次实验