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7. 阅读下面的新闻,回答问题。
主城区非机动车停放全免费
9 月 17 日电 记者从市政府获悉,自 9 月 16 日起,本市在主城区范围内,实行非机动车免费停放,任何单位和个人不得以任何理由、任何方式收费。
本市将加强非机动车停放区域管理。任何单位或者个人不得擅自设置、涂改、撤除、占用非机动车停放区域。公安、城管等部门将联合执法,加强日常巡查检查,一经发现违规行为,依法依规快速处理。
同时,规范单位内部车辆停放。主次干道沿街大型商超、医院等单位,要在本单位内自行安排内部干部职工车辆停放,原则上不得占压城市道路。
(1)本则消息的导语是:______
(2)市区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,并停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考,文明接力。”对小明的这种行为,你有什么看法?请晒一晒你的留言。______
主城区非机动车停放全免费
9 月 17 日电 记者从市政府获悉,自 9 月 16 日起,本市在主城区范围内,实行非机动车免费停放,任何单位和个人不得以任何理由、任何方式收费。
本市将加强非机动车停放区域管理。任何单位或者个人不得擅自设置、涂改、撤除、占用非机动车停放区域。公安、城管等部门将联合执法,加强日常巡查检查,一经发现违规行为,依法依规快速处理。
同时,规范单位内部车辆停放。主次干道沿街大型商超、医院等单位,要在本单位内自行安排内部干部职工车辆停放,原则上不得占压城市道路。
(1)本则消息的导语是:______
(2)市区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,并停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考,文明接力。”对小明的这种行为,你有什么看法?请晒一晒你的留言。______
答案:
(1)自9月16日起,本市在主城区范围内,实行非机动车免费停放,任何单位和个人不得以任何理由、任何方式收费。 (2)示例:“共享单车就是为了更便利大众,爱护公物从你我做起!”“每个国家发展共享经济都会存在一些问题,我们应该提升国民素质,支持共享经济。”
二、阅读理解
(一)阅读新闻,回答问题。
中国空间站第三次太空授课活动取得圆满成功
①本报北京 10 月 12 日电 10 月 12 日 16 时 01 分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。
②这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。
③在约 50 分钟的授课中,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景,演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象,并生动讲解了实验背后的科学原理。此外,航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况,展示了科学手套箱剪株操作。
④……
⑤……
⑥……
⑦空间站建设和运营过程中,“天宫课堂”将持续开展太空授课活动,进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。中国载人航天工程办公室将持续通过媒体、“学习强国”和载人航天工程官网等平台广泛征集关于“天宫课堂”的创意建议,欢迎社会各界特别是广大青少年踊跃参与。

(选自《人民日报》2022 年 10 月 13 日,有删改)
8. 选文的体裁属于新闻中的哪一种?______
9. 在播报这篇新闻稿件时,你认为第②段画线句中应该重读哪个词语?为什么?______
10. 下面三个段落是原文中的内容,应该按照怎样的顺序放在原文的第③段之后?你是依据什么这样安排的?
A. 授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协等共同主办,北京航天飞行控制中心、中国航天员科研训练中心、中国科学院空间应用工程与技术中心、中国空间技术研究院等载人航天工程参研参试单位提供支持。
B. 此次活动,在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂,在山东菏泽、河南郑州、云南大理设 3 个地面分课堂,约 400 名中小学生代表参加现场活动。
C. 授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流,地面课堂专家也就有关科学问题进行了认真解析。______
11. 下面两则材料选自同一天发表的另一篇新闻稿,体会并写出选文第③段与它们在语言风格上有什么不同。
【材料一】在天地互动中,3 名航天员当起了中国空间站问天实验舱的“导游”,演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验以及太空趣味饮水、会调头的扳手等现象,并与地面课堂进行互动交流。
【材料二】“太空教师”来了!3 名航天员像鱼儿一样依次“游”入问天舱,开始带领大家感受神奇的太空微重力环境。______
(一)阅读新闻,回答问题。
中国空间站第三次太空授课活动取得圆满成功
①本报北京 10 月 12 日电 10 月 12 日 16 时 01 分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。
②这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。
③在约 50 分钟的授课中,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景,演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象,并生动讲解了实验背后的科学原理。此外,航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况,展示了科学手套箱剪株操作。
④……
⑤……
⑥……
⑦空间站建设和运营过程中,“天宫课堂”将持续开展太空授课活动,进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。中国载人航天工程办公室将持续通过媒体、“学习强国”和载人航天工程官网等平台广泛征集关于“天宫课堂”的创意建议,欢迎社会各界特别是广大青少年踊跃参与。
(选自《人民日报》2022 年 10 月 13 日,有删改)
8. 选文的体裁属于新闻中的哪一种?______
9. 在播报这篇新闻稿件时,你认为第②段画线句中应该重读哪个词语?为什么?______
10. 下面三个段落是原文中的内容,应该按照怎样的顺序放在原文的第③段之后?你是依据什么这样安排的?
A. 授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协等共同主办,北京航天飞行控制中心、中国航天员科研训练中心、中国科学院空间应用工程与技术中心、中国空间技术研究院等载人航天工程参研参试单位提供支持。
B. 此次活动,在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂,在山东菏泽、河南郑州、云南大理设 3 个地面分课堂,约 400 名中小学生代表参加现场活动。
C. 授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流,地面课堂专家也就有关科学问题进行了认真解析。______
11. 下面两则材料选自同一天发表的另一篇新闻稿,体会并写出选文第③段与它们在语言风格上有什么不同。
【材料一】在天地互动中,3 名航天员当起了中国空间站问天实验舱的“导游”,演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验以及太空趣味饮水、会调头的扳手等现象,并与地面课堂进行互动交流。
【材料二】“太空教师”来了!3 名航天员像鱼儿一样依次“游”入问天舱,开始带领大家感受神奇的太空微重力环境。______
答案:
8. 消息。
9. 首次。因为这个词语最能体现出此次太空授课的特殊意义。
10. CBA。依据消息这一新闻体裁的“倒金字塔结构”特点,按照新闻事实的重要性程度,先主后次地安排新闻事实的内容。
11. 选文第③段在介绍此次授课的内容时,使用的是“介绍展示”“演示”“讲解”等准确而平实的语言,体现的是消息的语言特点;两则材料中使用的是“当起了……‘导游’”“像鱼儿一样依次‘游’入问天舱”这样非常生动形象的语言。
9. 首次。因为这个词语最能体现出此次太空授课的特殊意义。
10. CBA。依据消息这一新闻体裁的“倒金字塔结构”特点,按照新闻事实的重要性程度,先主后次地安排新闻事实的内容。
11. 选文第③段在介绍此次授课的内容时,使用的是“介绍展示”“演示”“讲解”等准确而平实的语言,体现的是消息的语言特点;两则材料中使用的是“当起了……‘导游’”“像鱼儿一样依次‘游’入问天舱”这样非常生动形象的语言。
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